2017年上海体育大学博士招生初试科目只提供考试范围，不另指定参考书目

附表一2017上海体育学院博士招考专业方向、招生导师及考试科目汇总表

专业代码、名称、研究方向及所在系院导师拟招收人数考试科目040303体育教育训练学体育教育训练学院①专业课考试科目一：2301运动生理学②专业课考试科目二：3301体育教育与运动训练理论 ③1001英语或1002俄语或1003日语01体育教育训练理论与方法丁海勇102体育教育训练理论与方法张庆文103体育教育训练理论与方法韩冬104体育教育训练理论与方法邵斌105体育教育训练理论与方法吴瑛1-206学校体育教育平杰107学校体育与青少年体育教育唐炎108体育教学训练理论与方法王德新109学校体育教育毛丽娟110学校体育教育王丽娟111体育教育与训练王红英112体育教育与训练朱志强113体育教育与竞技体育教育吴贻刚1-214学校体育教育舒盛芳115运动训练理论与方法龚波116运动训练理论与方法施之皓117体育教育理论与方法张志勇118体育教育理论与方法吴雪萍119运动训练理论与方法黎涌明120体育教育理论与方法刘阳121体育教育理论与方法王兴122体育教育理论与方法刘建1040304民族传统体育学武术学院①专业课考试科目一：2301运动生理学 ②专业课考试科目二：3401武术理论 ③1001英语或1002俄语或1003日语01武术文化与社会发展戴国斌1-202武术传播与教育郭玉成103武术训练理论与方法朱东104武术理论与传统养生教育刘静1040302运动人体科学运动科学学院①专业课考试科目一：1-15方向：2201解剖学（含运动解剖学）16-19方向：2301运动生理学②专业课考试科目二：1-15方向：3201生理学或3204运动生物力学或3205生物化学16-19方向：3203心理学（含运动心理学）③1001英语或1002俄语或1003日语01运动与免疫陈佩杰102运动与心血管形态、机能潘珊珊1-203运动与脑健康娄淑杰104运动与骨生长代谢邹军105运动与健康促进曹振波106运动与健康促进 庄洁107运动与健康促进 朱琳108运动与健康促进 洪平109运动与内分泌王晓慧110运动与机能代谢评定高炳宏111运动与健康促进王茹112运动生物力学刘宇113运动生物力学闾坚强114运动与神经肌肉控制张胜年115运动技术生物学诊断与优化王向东116运动认知理论与方法周成林1-217运动技能控制特征张剑118运动信息认知加工特征李安民119运动心理学理论与方法任杰10403Z5运动康复学运动科学学院①专业课考试科目一：2201解剖学（含运动解剖学）②专业课考试科目二：3209运动康复综合③1001英语或1002俄语或1003日语01运动系统疾病的康复陈佩杰102传统康复理论与治疗邹军103慢性疾病的运动康复与治疗娄淑杰104运动神经肌肉控制王琳105运动心脏的康复徐昕106运动康复与治疗韩甲107运动康复医学王少白10403Z2体育工程学运动科学学院①专业课考试科目一：2201解剖学（含运动解剖学）②专业课考试科目二：3206体育工程综合或3204运动生物力学③1001英语或1002俄语或1003日语 01体育工程刘宇10403Z1体育管理经济管理学院①专业课考试科目一：2101社会学②专业课考试科目二：3501管理学（含体育管理）③1001英语或1002俄语或1003日语01体育经济与管理曹可强102体育管理戴健103体育管理刘兵104体育管理刘东锋105体育管理曹连众106体育产业管理黄海燕107体育产业经营管理李海108体育产业与体育管理黄谦1040301体育人文社会学体育休闲与艺术学院、体育新闻传播与外语学院①专业课考试科目一：2101社会学②专业课考试科目二：01-07方向：3101体育理论08方向：3102体育新闻传播③1001英语或1002俄语或1003日语01竞技体育与社会发展缪佳102体育运动与伦理龚正伟103体育运动与社会发展郭修金104体育与人类发展郑国华105全民健身教育与社会发展郑家鲲106体育管理与社会发展卢文云107体育可持续发展的社会学特征邵桂华108体育新闻与传播杜友君1

附表二各专业初试大纲（不排除超出该范围的可能）

1001英语：大学英语六级及以上水平

1002俄语：相当于1001英语水平

1003日语：相当于1001英语水平

2301运动生理学：骨骼肌机能；血液循环；呼吸；能量代谢与体温；本体感觉器官和前庭位觉器官的功能；神经系统的功能；内分泌机能；运动技能的形成；身体素质的生理学基础及其训练原则；运动过程中人体机能状态的变化规律；运动机能的生理学评定；高原环境与运动能力；运动处方的生理学基础。

3301体育教育与运动训练理论：体育教育理论和运动训练理论各占50%的比重，体育教育理论和运动训练理论的考试大纲分别如下：

体育教育理论：中外学校体育发展史；体育课程的基本理论与原理；体育教学的基本理论与原理；国外学校体育及学校体育热点问题研究；《体育与健康》课程与教学改革实践及热点问题研究。

运动训练理论：竞技体育与运动训练概述；运动员培养系统；运动训练的生物学基础知识；运动训练中的一般原则和专门原则；以训练小周期为基础的运动训练安排；运动训练的方法与手段；运动员的体能与体能训练；运动员的技战术能力与技战术能力训练；运动员的智力与心理训练；运动训练过程监控的理论与方法；各单项运动训练理论与实践；各单项运动各周期的训练课计划的制订。

3401武术理论：武术基本理论，武术技术体系与技法；武术历史发展；武术文化与传播；武术教育与教学；武术训练与竞赛；传统体育养生与健康；民族民间体育发展；民族传统体育学科建设与发展战略；民族传统体育学科研方法；民族传统体育热点问题。

2201解剖学（含运动解剖学）：运动解剖学部分：以骨、关节、肌肉的机能特征为主线，结合运动训练实践及运动损伤予防阐述其结构、变化及机理；系统解剖部分：结合运动能力的提高及健康促进阐述人体各器系基本结构、变化及机理；《运动解剖学》结合其他学科研究的现状、方法、存在问题及展望。

3201生理学：生理学研究任务、机体生理机能调节方式；细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；能量代谢与体温；尿的生成；感受器的一般生理特征、本体感觉器官和前庭位觉器官；神经系统的功能；内分泌；雄、雄激素的分泌与生理作用。

3205生物化学：蛋白质、核酸的结构与功能；酶；糖代谢、脂类代谢及氨基酸代谢；生物氧化；物质代谢的联系与调节；DNA的生物合成；RNA的生物合成；蛋白质生物合成；基因表达调控；基因重组与基因工程；维生素与微量元素；分子生物学常用技术。

3204运动生物力学：人体运动的运动学；人体运动的动力学；肌肉力学与肌力训练的生物力学；生物力学研究方法与测量技术（运动学测量、动力学测量、人体测量、肌电图测量）；动作技术的生物力学分析；运动损伤的生物力学分析。

3203心理学（含运动心理学）：认知心理、情绪心理、个性心理、心理测量与评价、社会心理、心理实验设计与数据处理等；体育运动中认知加工理论与方法；体育运动中注意理论与方法；体育运动心理状态理论与方法；体育锻炼促进心理健康理论与方法；运动技能学习与控制理论与方法；心理技能训练理论与方法；心理技术在体育运动中的应用与评价方法。

3209运动康复综合：针对人体不同功能障碍的康复评定方法；常见骨骼肌肉系统疾病、神经系统疾病康复评定；不同运动疗法的解剖学、生理学、病理生理学基础，以及针对常见骨骼肌肉系统疾病、神经系统疾病的临床应用；运动损伤的发生机制与康复治疗。

2101社会学：社会学的概念及学科特点；社会学的方法论；社会学的代表性理论及人物；社会学的主要研究方法；个体、角色、社会化、社会互动；组织与群体；社区；社会设置；社会分层与社会流动；文化（传媒、日常生活、休闲娱乐、健康等）；社会失范、社会问题、社会控制、社会治理；社会变迁、社会转型（全球化、现代化、城市化等）；中国社会与文化；中国特色社会学。参考书目：郑杭生《社会学概论新修（第二版）》，中国人民大学出版社，2015版

3501管理学（含体育管理）：知识点重在考查考生对管理学基础知识掌握和体育管理实践分析，要求考生懂管理知识，会识别、应用、分析和解决当前社会发展中的体育管理现象、矛盾和问题。考核内容：管理概念、管理对象与性质、管理思想及发展、管理基本原理、管理道德与社会责任、管理方法和具体职能等。考点（考试内容不仅限于以下考点）：体育管理基本概念、对象与方法；管理理论在体育实践中的应用；我国体育管理实践、改革、发展与创新；体育现象的管理学解释；国内外体育管理比较；体育管理案例分析；体育管理政策解读等。考核评分：管理学基础知识考点占50%；体育管理的实践与应用占50%。参考教材（考点内容不限于以下教材）：1、周三多等.管理学----原理与方法（第五版）.复旦大学出版社；2、张瑞林，秦春林.体育管理学.高等教育出版社

3101体育理论：体育的基本概念；体育简史（欧美国家体育发展史、中国体育发展史）；体育的构成要素；体育的社会设置；体育与人；体育与社会；体育功能；体育的基本领域；奥林匹克运动；体育文化；体育社会热点问题与体育治理；体育工作；体育公共政策。参考书目：体育院校通用教材《体育基本理论教程》。

3102体育新闻传播：

体育新闻传播考纲（50%）：体育精神传播路径研究/体育媒体从业者素质培养研究、乒乓球国际影响力提升研究、体育媒介经营管理研究、乒乓球国际影响力提升研究、体育节目传播样态研究、体育新媒体研究、体育传播与全民健身、体育视频制作与传输研究、体育VR研究。

新闻传播考纲（50%）：传统媒体改革与转型研究、新媒体舆情研究、数字媒体发展研究、媒体融合中的传播内容创新研究、自媒体传播特性研究、健康传播研究、新形势下宣传工作研究、国际传播研究、视频创作研究、语言与艺术传播研究。