1、热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点。了解建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观，热爱学前教育事业，热爱儿童、具有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。
2、具有较为扎实的人文基础知识，掌握较为系统和全面的婴幼儿身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得婴幼儿教育教学规律，树立正确的儿童观和教育观。
3、能够系统掌握婴幼儿身心发展特点规律，具有运用婴幼儿教育的基本知识、基本技能解决早教实践中常见问题的能力，掌握婴幼儿相关的法律、法规知识，具有敏锐的观察力、良好的沟通能力和指导家长工作的能力，具有一定的创新能力和教育科研能力。
4、普通话达到国家标准化考试二级乙等以上水平。具有一定的外语和计算机应用能力，通过省高校英语应用水平A级考试和计算机应用水平一级考试，获得相应的等级证书，获得国家中级育婴师职业资格证书或者早教指导职业资格证书。
5、具有良好的个性心理品质，积极向上的生活态度，求实创新的科学精神，较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。
6、具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯，身体健康，达到国家大学生体质健康合格标准。
关注排名全国排名:1495 贵州排名: 13 黔南排名: 2
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 早期教育 | 河源理工学校 | -- | -- |
| 早期教育 | 运城幼儿师范高等专科学校 | -- | -- |
| 早期教育 | 重庆市三峡师范学校 | 3 | -- |
| 早期教育 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 3 年 | -- |
| 早期教育（高中后） | 温州市艺术职业学校 | 一年 | -- |
| 早期教育（理工） | 运城幼儿师范高等专科学校 | -- | -- |
2017年黔南民族幼儿师范高等专科学校早期教育培养目标与规格类似问题答案