随着科学技术的发展,当代艺术创作的图像技术方式越来越丰富。从艺术创造而言,传统手工绘画与新媒体的数码技术之间具有相同的艺术潜能及当代性价值。本项目研究,在传统绘画和当代新媒体技术之间,建立图像艺术语言表达的关联关系。在具备造型艺术基本素质及能力的基础上,以综合性的图像艺术思维训练及创作实践为核心,坚持和强调艺术创作研究的技艺性和实践性,以创作实践推动艺术思维的提升。
本项目培养具有系统专业知识和高水平艺术创作能力的实践型人才。项目培养的目标及特色体现在:1、图像创作思维的综合性;2、图像创作表现的综合性。通过项目组教师的指导,培养学生在绘画、平面印制和数码影像艺术之间进行创作思维的转换和训练,使学生在跨越媒介的艺术创作实践中,更为透彻地理解图像艺术语言的本质,并以综合性的艺术思维和视觉媒介方式驾驭艺术创作。
培养方式
课程学习主要在校内完成,论文答辩须在校内完成。
培养过程突出专业特点,以实践为主,兼顾理论及内在素质的培养。
以课程学习为主,采取面授、自学、讨论和创作实践相结合的培养方式。使学生掌握本专业基础理论和专业实践知识,培养艺术创作的综合实践能力。
注重艺术实践能力的培养,积极创造多种形式的艺术实践条件。专业实践可安排写生、专业考察、专项创作实践、搜集创作素材等,一般应在实习单位或艺术实践现场完成,可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
艺术实践研究报告应与专业实践紧密结合,实行导师负责制。
在修完学位要求学分的一半后,可申请毕业设计/创作选题,毕业设计/创作与艺术实践研究报告的工作时间一般不少于1年。
2017年清华大学美术学院“综合媒介艺术”专业学位研究生项目介(非全日制艺术硕士)招生规模类似问题答案