2017年全国硕士研究生入学考试长江大学思想政治教育学原理考试科目参考大纲考查范围

（一） 绪论

1、思想政治教育与思想政治教育学

①思想政治教育概念分析

②思想政治教育学的含义

2、思想政治教育学的研究对象

①思想政治教育学研究的特殊领域及其特殊矛盾

②思想政治教育学研究对象的确定

3、思想政治教育学的基本范畴

①个人与社会

②思想与行为

③教育主体与教育客体

④内化与外化

⑤教育与管理

4、思想政治教育学的研究内容和特点

①思想政治教育学的研究内容

②思想政治教育学的学科特点

5、思想政治教育学研究的方法和意义

①思想政治教育学研究的方法

②思想政治教育学研究的意义

（二）思想政治教育学的理论基础

1、马克思主义是思想政治教育学的理论基础

①坚持马克思主义科学体系的指导

②坚持用发展的马克思主义作指导

2、思想政治教育学的主要理论依据

①关于社会存在与社会意识辩证关系的理论

②关于人的本质与人的全面发展的理论

③关于“灌输”的理论

④关于正确处理人民内部矛盾的理论

⑤关于社会主义精神文明建设的理论

（三）思想政治教育学的继承与借鉴

1、正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系

①正确处理继承与发展的关系

②正确处理借鉴与创新的关系

2、对剥削阶级社会思想道德教育资源的借鉴和利用

①对中国传统思想道德教育资源的批判继承

②对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴

3、无产阶级思想政治教育的创立和发展

①无产阶级思想政治教育的创立和发展

②马、恩、列、斯对思想政治教育的主要贡献

③中国共产党思想政治教育的优良传统

（四）思想政治教育学的地位和功能

1、思想政治教育的地位

①思想政治教育是中国共产党的真正优势

②思想政治教育被经济基础决定又为其服务

③思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节

2、思想政治教育的功能

①思想政治教育功能的特点及分类

②思想政治教育的个体性功能

③思想政治教育的社会性功能

（五）思想政治教育目的和任务

1、思想政治教育目的

①思想政治教育的根本目的

②确立思想政治教育目的的主要依据

③思想政治教育目的的功能

2、思想政治教育任务

①思想政治教育的根本任务

②完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求

（六）思想政治教育的环境

1、思想政治教育环境的特点与作用

①思想政治教育环境的特点

②思想政治教育环境的作用

③思想政治教育环境的类型

④研究思想政治教育环境的意义

2、思想政治教育环境的影响

①宏观环境的影响

②微观环境的影响

3、思想政治教育环境的优化

①思想政治教育环境优化的原则

②思想政治教育优化的途径

③思想政治教育环境优化的方法

（七）思想政治教育的过程和规律

1、思想品德形成发展过程及规律

①思想品德及其结构

②思想品德的形成发展过程

③思想品德形成发展的规律

2、思想政治教育过程的特征与环节

①思想政治教育过程概念

②思想政治教育过程的的要素

③思想政治教育过程的基本环节

④思想政治教育过程的特征

3、思想政治教育过程的矛盾和规律

①思想政治教育过程的基本矛盾

②思想政治教育过程的具体矛盾

③思想政治教育过程的规律

（八）思想政治教育者与教育对象

1、思想政治教育者

①思想政治教育者的特征

②思想政治教育者的职能

③思想政治教育者的素质

2、思想政治教育对象

①思想政治教育对象的特征

②认识思想政治教育对象的主要方法

③领导干部是思想政治教育的重点对象

④青少年是思想政治教育的主要对象

3、思想政治教育者与教育对象的关系

①思想政治教育者与教育对象的联系

②思想政治教育者与教育对象的区别

③思想政治教育者和教育对象的关系

（九）思想政治教育内容

1、世界观教育

①辩证唯物主义教育

②历史唯物主义教育

2、政治观教育

①基本国情教育

②党的基本路线教育

③爱国主义教育