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2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班“英语+大数据”的竞争力

2017年青岛大学综合评价招生--语言大数据创新实验班“英语+大数据”的竞争力

技校网更新时间：2021-06-11 17:54:00 解决时间：2017-05-21 13:32

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2.“英语+大数据”的竞争力

目前大数据应用的领域非常广泛，政府、高校、科研院所、企业等都在进行大数据的建设和应用，对拥有大数据知识的人才需求十分迫切；而随着国家“一带一路”战略和全球化趋势的不断深化，英语作为世界上应用广泛的语种成为了各行业从业人员的必需技能，“英语+大数据”课程正是将二者有机的融合，打造“英语+专业“的新型语言类毕业生，必将有效提高学生就业竞争力。

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2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班“英语+大数据”的竞争力

2.“英语+大数据”的竞争力目前大数据应用的领域非常广泛，政府、高校、科研院所、企业等都在进行大数据的建设和应用，对拥有大数据知识的人才需求十分迫切；而随着国家“一带一路”战略和全球化趋势的不断深化，英语作为世界上应用广泛的语种成为了各行业从业人员的必需技能，“英语+大数据”课程正是将二者有机的融合，打造“英语+专业“的新型语言类毕业生，必将有效提高学生就业(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班“英语+大数据”创新实验班的优势

3.“英语+大数据”创新实验班的优势“英语+大数据”创新班课程设置以培养学生较强的英语语言技能、大数据基本原理和运用以及创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，突出“英语+大数据”特点，涵盖英汉双语听、说、读、写、译基本技能、英语语言文学基础、跨文化交际能力、高等数学、大数据相关理论及应用等课程组合。教师团队由青岛大学外语学院、数据科学(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班大数据时代对英语学习的影响；

2.大数据时代对英语学习的影响；要求：(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班培养目标

三、培养目标培养既有扎实的英语语言与文化功底，又能掌握大数据时代的现代语言研究和分析方法的英语拔尖创新型人才，以满足大数据时代对语言人才的迫切需求。(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班培养方案（模式）

四、培养方案（模式）1.采用课堂教学、专家讲座、实习实训相结合的培养模式.以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展，扩大学生学科和专业视野，突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为研究方向，组(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班创新潜质或学科特长要求

五、创新潜质或学科特长要求：学科竞赛类；科技创新类；语言文学特长类方面有突出成绩者。(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班语言大数据创新实验班简介

一、语言大数据创新实验班简介语言大数据创新实验班以英语专业为基础，汇集了外语学院、数据科学与软件工程学院、计算机科学技术学院的雄厚教学与科研优势，构建“英语+大数据”特色的跨学科人才培养模式，这种模式目前在我国高校英语专业尚属首例；作为全国高校“语言大数据联盟”的发起单位、理事单位和2016年度轮值主席单位，外语学院与中译语通科技（青岛）有限公司密切合作，构(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生语言大数据创新实验班大数据概念

1.大数据概念大数据或称巨量资料，指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力来适应海量、高增长率和多样化的信息资产。从各种各样类型的数据中快速获得有价值信息的能力，就是大数据技术。(阅读详细内容)

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