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2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班强化创新实践能力培养

2017年青岛大学综合评价招生--人文科学类（历史学类）创新实验班强化创新实践能力培养

技校网更新时间：2021-07-04 09:06:00 解决时间：2017-05-19 13:32

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2.强化创新实践能力培养

全部学生在入学初即配备学业导师，导师全部由具有高级职称或博士学位教师担任，由社会知名人士、企业家担任兼职实践导师，学生在导师指导下开展研究性学习与创新创业活动，做到人人有课题，成果有发表。

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2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班培养目标

三、培养目标发挥历史学、哲学、经济学三个学科交叉融合优势，通过厚基础、宽口径的教育，提升学生的知识素养、科学思维、人文情怀和实践能力。具体包括以下几个方面：1.具有科学的世界观、人生观和价值观，拥有远大理想和高度的社会责任感，心胸开阔，善于合作；2.具有多维知识视野、扎实掌握历史学、哲学、经济学的基本知识和方法，能够融会贯通；3.具有较强的逻辑思维、批判性思(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班培养方案（模式）

四、培养方案（模式）1.跨学科复合式培养学制四年，学生毕业授予历史学或哲学学士学位；符合条件者，授予“哲学+历史学“或者“哲学+经济学”或者“历史学+经济学”学士学位。按照厚基础、宽口径、复合式、国际化的培养要求，突破单一学科培养模式，学生在完成学科既定专业课的前提下，可以根据自己的兴趣特长，按照培养方案的总体要求，增选自己需要的课程模块，符合条件即可获得两(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班跨学科复合式培养

1.跨学科复合式培养学制四年，学生毕业授予历史学或哲学学士学位；符合条件者，授予“哲学+历史学“或者“哲学+经济学”或者“历史学+经济学”学士学位。按照厚基础、宽口径、复合式、国际化的培养要求，突破单一学科培养模式，学生在完成学科既定专业课的前提下，可以根据自己的兴趣特长，按照培养方案的总体要求，增选自己需要的课程模块，符合条件即可获得两个学士学位。(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班人文科学类（历史学类）创新实验班简介

一、人文科学类（历史学类）创新实验班简介人文科学类实验班又称为历史学类创新实验班，以历史学、哲学专业为基础，融含历史学、哲学、经济学3个专业培养方向，由哲学与历史学院和经济学院联合培养。学院现有高级职称教师60人，教授23人。教育部“新世纪优秀人才”1人，霍英东青年教师奖获得者1人，省重点学科首席专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，省级和校级教学名师(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班人文科学与创新的内在关联

3.人文科学与创新的内在关联。要求：(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班强化创新实践能力培养

2.强化创新实践能力培养全部学生在入学初即配备学业导师，导师全部由具有高级职称或博士学位教师担任，由社会知名人士、企业家担任兼职实践导师，学生在导师指导下开展研究性学习与创新创业活动，做到人人有课题，成果有发表。(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生人文科学类历史学类创新实验班创新潜质或学科特长要求

五、创新潜质或学科特长要求：学科竞赛类；科技创新类；语言文学特长类方面有突出成绩者。(阅读详细内容)

2017年青岛大学综合评价招生电子信息类创新实验班创新潜质或学科特长要求

四、创新潜质或学科特长要求：在数学、物理、信息技术和科技创新等方面有突出成绩者。(阅读详细内容)

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