第三部分有关说明与实施要求1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学研究生招生入学考试信号与系统考试大纲-信息与通讯工程专业基本要求

二、基本要求“信号与系统”课程的任务是研究信号与系统理论的基本概念和基本分析方法，使学生认识如何建立系统的数学模型，掌握基本分析、求解方法，并对所得结果赋予物理意义。通过本课程的学习，学生能运用数学工具正确分析典型的物理问题，使学生具备进一步学习后续课程的理论基础。“信号与系统”课程的任务是研究信号与系统理论的基本概念和基本分析方法，使学生认识如何建立系统的(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学研究生招生入学考试信号与系统考试大纲-大气遥感与大气探测专业课程目标

一、课程目标“信号与系统”课程是电子信息学科、通信学科、网络学科以及信号和信息分析与处理等专业的技术基础课。本课程考查考生对信号、系统的基本概念的理解，对信号分析和系统特性的基本分析方法掌握的程度；考查考生基本知识的运用能力。“信号与系统”课程是电子信息学科、通信学科、网络学科以及信号和信息分析与处理等专业的技术基础课。本课程考查考生对信号、系统的基本概念的(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学研究生招生入学考试信号与系统考试大纲-信息与通讯工程专业离散时间系统的时域分析

第七章离散时间系统的时域分析掌握离散时间信号的基本运算；了解根据实际问题建立差分方程的方法；掌握差分方程的迭代解法与时域经典解法；能熟练地由系统差分方程画出系统的模拟框图；掌握零输入响应和零状态响应的求解方法及有限序列卷积和的计算。掌握离散时间信号的基本运算；了解根据实际问题建立差分方程的方法；掌握差分方程的迭代解法与时域经典解法；能熟练地由系统差分方程画出(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试气候学与气候统计考试大纲-气候系统与气候变化专业了解气候系统中的短期气候变化强信号特征

（9）了解气候系统中的短期气候变化强信号特征（10）理解与人类活动相关的温室气体浓度变化和下垫面性质改变对气候变化的可能影响（10）理解与人类活动相关的温室气体浓度变化和下垫面性质改变对气候变化的可能影响（10）理解与人类活动相关的温室气体浓度变化和下垫面性质改变对气候变化的可能影响(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学研究生招生入学考试信号与系统考试大纲-大气遥感与大气探测专业线性时不变系统的冲激响应曲线如图所示，该系统微分方程的特征根是（）

1、线性时不变系统的冲激响应曲线如图所示，该系统微分方程的特征根是（）。A.常数B．实数c复数D．实数＋复数●解答题：45％（由5－6个小题组成，含说明题或证明题。）A.常数B．实数c复数D．实数＋复数●解答题：45％（由5－6个小题组成，含说明题或证明题。）A.常数B．实数c复数D．实数＋复数●解答题：45％（由5－6个小题组成，含说明题或证明题。）(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学研究生招生入学考试信号与系统考试大纲-信息与通讯工程专业连续时间系统的时域分析

第二章连续时间系统的时域分析理解0－和0＋时刻系统状态的含义；理解0－和0＋时刻系统状态的含义；理解0－和0＋时刻系统状态的含义；2、理解冲激响应、阶跃响应的意义，至少掌握一种时域求解方法；3、掌握系统全响应的两种求解方式：自由响应和强迫响应、零输入响应和零状态响应；4、会分辨全响应中的瞬态响应分量和稳态响应分量；5、掌握卷积积分的定义、代数运算规律和主要性(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学研究生招生入学考试信号与系统考试大纲-电子与通讯工程专业各章考题所占分数大致如下

(2)各章考题所占分数大致如下：第一章15％第二章15％第三章10％第四章23％第五章5％第七章13％第八章15％第十二章4％(阅读详细内容)

已解决问题

2017年南京信息工程大学研究生招生入学考试信号与系统考试大纲-信息与通讯工程专业线性时不变系统的冲激响应曲线如图所示，该系统微分方程的特征根是（）

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