1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程第三部分有关说明与实施要求

第三部分有关说明与实施要求1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程对于RC桥式正弦波振荡器、变压器反馈式LC振荡器、三点式LC振荡器、晶振，判断它们能否振荡；若能，说出其全称及振荡频率f0估算式

5.对于RC桥式正弦波振荡器、变压器反馈式LC振荡器、三点式LC振荡器、晶振，判断它们能否振荡；若能，说出其全称及振荡频率f0估算式。《数字电子技术基础》《数字电子技术基础》《数字电子技术基础》(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程课程目标

一、课程目标本考试大纲适用于报考南京信息工程大学光学工程学科的硕士研究生入学考试。《电子技术基础》是为招收光学工程学科硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。目的旨在测试考生对电子技术基础各项内容的掌握程度。要求考生熟悉电子技术基础的基本概念和基本理论，掌握电子技术基础的基本分析方法,具有一定的逻辑推理能力和解决问题能力。本考试大纲适用于报考南京信息工程大学光(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程各章考题所占分数大致如下

(2)各章考题所占分数大致如下：晶体管放大电路约10％稳压电源与功率放大电路约10％反馈放大器及集成运算放大器约15％信号运算电路与信号产生电路约15％数字逻辑与各种逻辑电路约20％时序逻辑电路与器件约20％信号发生与转换10％晶体管放大电路约10％稳压电源与功率放大电路约10％反馈放大器及集成运算放大器约15％信号运算电路与信号产生电路约15％数字逻辑与各(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程基本要求

二、基本要求《电子技术基础》课程的任务是研究电子技术基础理论的基本概念和基本分析方法，使学生认识如何设计电子系统，掌握基本分析、基本电路参数计算及设计方法。为设计光电系统中电子线路提供必要基础。《电子技术基础》课程的任务是研究电子技术基础理论的基本概念和基本分析方法，使学生认识如何设计电子系统，掌握基本分析、基本电路参数计算及设计方法。为设计光电系统中电子线(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程第二部分课程内容与考核目标

第二部分课程内容与考核目标《模拟电子技术基础》部分《模拟电子技术基础》部分《模拟电子技术基础》部分1.3种组态的放大电路或阻容耦合多级放大电路的组成及其静态[静态工作点Q（UCE,IC）]、动态性能指标的估算。要求：熟练画出放大电路的直流通道和微变等效电路图。2.掌握4种输入、输出方式差动放大电路Q点的分析方法及特性参数估算。3.两级比例运算电路（包括反相输(阅读详细内容)

2017年南京信息工程大学硕士生入学考试单片机原理及应用复习考试大纲-光学工程MCS－51单片机接口技术应用（30%）

五、MCS-51单片机接口技术应用（30%）1、熟悉可编程并行接口芯片8255A的扩展2、掌握接盘接口电路及编程3、掌握LED动态显示电路设计与编程4、掌握D/A转换接口电路设计与编程5、掌握A/D转换接口电路设计与编程(阅读详细内容)

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2017年南京信息工程大学硕士生入学考试电子技术复习考试大纲-光学工程考试目标的能力层次的表述

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