全面了解学生的综合素质和发展潜能,考察学生特质与专业的匹配程度,检测考生的口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力,以及自信程度、进取心、责任心、灵活性、情绪控制等个性特点和行为风格。
(1)语言表达与沟通
①普通话语音标准度
根据普通话语音标准、比较标准、欠标准和不标准等几个标准分别评定
②语言组织和语调流畅度
产品介绍和简单问答考查学生中学学习兴趣、测试学生是否具备学习该专业基本素质、测试学生抗压、应对能力。根据语言组织能力,语调,表达流畅程度等几个方面分别评定。
(2)积极主动性
主要考察考生在缺少外力要求和监督的条件下,推动事件进展,努力实现目标的内在意愿的能力。评判标准从考生在面试环节时主动性、速度性、有效性多个方面展开。
(3)创新思维
主要考察学生在事物的认识上,能打破常规,产生巧妙的构思和创新的思考。进而提出有见地的想法和做法。
(4)团队意识
主要观察考生的整体观念,服从意识,兼顾能力。
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