切换城市: 广东 其它

已解决问题

2017年兰州理工大学博士学位研究生培养目标

2017年兰州理工大学关于招收攻读博士学位研究生的规定培养目标
技校网 更新时间:2021-06-14 02:10:00 解决时间:2018-03-27 04:48

满意答案

一、培养目标

培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。

  ??????????? 2018-03-27 04:48

类似问题答案

2017年兰州理工大学博士学位研究生培养目标
一、培养目标培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。(阅读详细内容)
2014年兰州理工大学博士研究生培养目标
一、培养目标培养德智体全面发展,在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。(阅读详细内容)
2016年兰州理工大学博士研究生培养目标及入学方式
一、培养目标及入学方式培养德智体全面发展,在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。入学方式分公开招考、硕博连读和申请-审核(符合条件的个别学院继续试点)三种。(阅读详细内容)
2015年兰州理工大学在职工程硕士学位研究生培养目标
一、培养目标工程硕士是与工学硕士同一层次、不同特色和类型的一种专业学位,是与工程领域任职资格相联系的职业性学位,侧重于工程应用,以“进校不离岗”的学习方式,为工矿企业和工程建设部门,特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士学位获得者应能较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国(阅读详细内容)
2014年兰州理工大学在职工程硕士学位研究生培养目标
一、培养目标工程硕士是与工学硕士同一层次、不同特色的专业学位,是与工程领域任职资格相联系的职业性学位,侧重于工程应用,以“进校不离岗”的学习方式,为工矿企业和工程建设部门,特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士学位获得者应能较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和(阅读详细内容)
2013年兰州理工大学在职工程硕士学位研究生培养目标
一、培养目标工程硕士是与工学硕士同一层次、不同特色的专业学位。是与工程领域任职资格相联系的职业性学位,侧重于工程应用,以“进校不离岗”的学习方式,为工矿企业和工程建设部门,特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士学位获得者应能较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和(阅读详细内容)
2020年兰州理工大学博士研究生培养目标
一、培养目标培养德智体全面发展,在本学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。(阅读详细内容)
2018年兰州理工大学博士研究生培养目标及入学方式
一、培养目标及入学方式培养德智体全面发展,在本学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。入学方式分公开招考、硕博连读和“申请-考核”制三种。(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业