2017年乐山师范学院残疾人（听障）单独单独招生专业介绍

●◎特殊教育 （师范本科）

学制：四年 授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养具有良好职业道德修养，专业基础知识丰富、教育教学能力突出，同时具备相关康复学专长，能在特殊教育学校、特殊班级、普通学校资源教室或康复中心、医院、民政福利等部门从事教育教学或专项领域个别化教育康复训练工作的高素质专业化特殊教育师资。

就业去向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康复机构、残疾人联合会康复机构、社区康复服务中心、出版业、新闻业等行业和部门，从事特殊教育实践、康复服务、理论研究、管理工作等。

●◎艺术设计 （非师范专科）

学制：五年

培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好职业道德，扎实专业基础知识，基本理论和基本技能，并具有综合职业能力和创新精神的中级应用型人才。毕业生主要面向工艺美术类生产企业，从事工艺品设计和制作，装饰装潢，产品造型，室内装饰设计，并为高一级学校输送合格的学生。

就业去向：艺术设计教辅教师、艺术教育机构工作者、艺术设计制图员、自由艺术工作者、残联机构工作者、特教学校工作者。

●◎服装与服饰设计 （非师范专科）

学制：五年

培养目标：培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，实事求是，勤于思考，勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握本专业所需要的文化基础知识和服装制作基础知识与独立制作技能技巧；体魄健康能从事服装制作行业工业化生产或独立生产经营的初中级技术工人。具有创新精神和实践能力、运用新标准、新技术、新工艺方法；准确的识图能力、制图能力、熟练操作能力的现代化企业初中级技术人才。

就业去向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

●◎特殊教育 （师范本科）

学制：四年 授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养具有良好职业道德修养，专业基础知识丰富、教育教学能力突出，同时具备相关康复学专长，能在特殊教育学校、特殊班级、普通学校资源教室或康复中心、医院、民政福利等部门从事教育教学或专项领域个别化教育康复训练工作的高素质专业化特殊教育师资。

就业去向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康复机构、残疾人联合会康复机构、社区康复服务中心、出版业、新闻业等行业和部门，从事特殊教育实践、康复服务、理论研究、管理工作等。

●◎艺术设计 （非师范专科）

学制：五年

培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好职业道德，扎实专业基础知识，基本理论和基本技能，并具有综合职业能力和创新精神的中级应用型人才。毕业生主要面向工艺美术类生产企业，从事工艺品设计和制作，装饰装潢，产品造型，室内装饰设计，并为高一级学校输送合格的学生。

就业去向：艺术设计教辅教师、艺术教育机构工作者、艺术设计制图员、自由艺术工作者、残联机构工作者、特教学校工作者。

●◎服装与服饰设计 （非师范专科）

学制：五年

培养目标：培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，实事求是，勤于思考，勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握本专业所需要的文化基础知识和服装制作基础知识与独立制作技能技巧；体魄健康能从事服装制作行业工业化生产或独立生产经营的初中级技术工人。具有创新精神和实践能力、运用新标准、新技术、新工艺方法；准确的识图能力、制图能力、熟练操作能力的现代化企业初中级技术人才。

就业去向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

●◎特殊教育 （师范本科）

学制：四年 授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养具有良好职业道德修养，专业基础知识丰富、教育教学能力突出，同时具备相关康复学专长，能在特殊教育学校、特殊班级、普通学校资源教室或康复中心、医院、民政福利等部门从事教育教学或专项领域个别化教育康复训练工作的高素质专业化特殊教育师资。

就业去向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康复机构、残疾人联合会康复机构、社区康复服务中心、出版业、新闻业等行业和部门，从事特殊教育实践、康复服务、理论研究、管理工作等。

●◎艺术设计 （非师范专科）

学制：五年

培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好职业道德，扎实专业基础知识，基本理论和基本技能，并具有综合职业能力和创新精神的中级应用型人才。毕业生主要面向工艺美术类生产企业，从事工艺品设计和制作，装饰装潢，产品造型，室内装饰设计，并为高一级学校输送合格的学生。

就业去向：艺术设计教辅教师、艺术教育机构工作者、艺术设计制图员、自由艺术工作者、残联机构工作者、特教学校工作者。

●◎服装与服饰设计 （非师范专科）

学制：五年

培养目标：培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，实事求是，勤于思考，勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握本专业所需要的文化基础知识和服装制作基础知识与独立制作技能技巧；体魄健康能从事服装制作行业工业化生产或独立生产经营的初中级技术工人。具有创新精神和实践能力、运用新标准、新技术、新工艺方法；准确的识图能力、制图能力、熟练操作能力的现代化企业初中级技术人才。

就业去向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。