2017年江西中医药大学科技学院培养模式：分中医临床培养模式与中医骨伤培养模式，学生入学后分流－中医学临床班、中医骨伤班学习

2.1中医临床培养模式

培养要求：培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养目标：本培养模式培养的学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

就业定位：毕业后能够在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医疗机构、教学机构从事中医医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。

2.2中医骨伤培养模式

培养要求：本模式培养系统学习并掌握中医基本理论、中医骨伤专业知识和骨伤临床治疗技能，具备从事骨伤科临床常见疾病的治疗能力，能在医疗卫生领域从事骨伤方面的医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用人才。

培养目标：本专业培养具有传统中医学和现代医学知识背景，掌握中医药基本理论和骨伤专业知识及临床技能，能够熟练运用中医骨伤知识和骨伤临床治疗技能对骨科多发病、常见病进行治疗，具备正确处理骨科急、危、重病症能力，能从事中医骨伤科临床工作的专门人才。

核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学、西医外科学、正常人体解剖学、局部解剖学、中医骨病学、骨伤科手术学、骨科创伤重症治疗。

就业定位：毕业后能在各级中医院、综合性医院、乡镇卫生院、社区卫生服务站等基层医疗单位从事中医医疗和中医骨伤诊疗工作，或在医学院校、医学科研单位及其它医疗机构从事技术辅助工作。