1.录取工作遵循公平、公正、公开、择优的原则,考生必须参加全国普通高校招生统一考试,学院根据生源情况与各省(市、自治区)招生主管部门商定具体调档比例,按各省(市、自治区)招生主管部门投档规则调阅学生电子档案,择优录取。
2.学院对实行平行志愿投档的省(市、自治区)优先录取第一志愿填报江西中医药大学科技学院的考生。
3.学院依据“分数优先,遵循志愿”的原则进行专业分档。投档分相同时按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分再次排序;若语文、数学、外语三门科目的分数之和仍然相同,再依次根据语文、数学、英语单科成绩排序。当考生填报的专业志愿无法满足时,若服从专业调剂则由学院根据分数调剂至其它专业,若不服从专业调剂则作退档处理。
4.若考生符合生源地招生主管部门的加分规定,学院则以加分后的终投档总分作为录取依据。
5.学院所有专业要求公共外语语种为英语。
6.江苏省文理类本科专业选测科目等级要求为CC,必测科目等级要求为4C1,进档后的排序办法为“先分数后等级”;内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则。
7.考生体检要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
8.新生入学后,学院对新生身体健康状况进行复查,对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者,按有关学籍管理规定处理。
[录取通知]
凡被录取的考生均可在学院校园网(www.***)查询录取结果,学院将通过邮政EMS及时寄送《新生录取通知书》至考生报考信息中注明的邮寄地址。
[报到规定]
[录取通知]
凡被录取的考生均可在学院校园网(www.***)查询录取结果,学院将通过邮政EMS及时寄送《新生录取通知书》至考生报考信息中注明的邮寄地址。
[报到规定]
1.新生须按时携带《录取通知书》到校办理报到手续。按照《普通高等学校学生管理规定》中的相关规定,因故不能按期入学者,应当向学校请假;未请假或逾期者,除因不可抗力等正当事由外,取消入学资格。
2.学院在新生入学后按照国家规定对其进行复查。若发现学生个人信息与录取时所提供的高考电子档案不符(包含个人基本信息、既往病史和身体健康状况等),经学院核实,属弄虚作假者将取消其入学资格。
[联系方式]
通讯地址:江西省南昌市湾里区梅岭大道819号
邮编:330004
招办电话(兼传真):0791-86588664 0791-86598925
招生负责老师:胡老师
傅老师
潘老师
专业介绍咨询:临床医学一系:鹿老师
临床医学二系:黄老师
护理系:沙老师
药学系:谢老师
人文系:李老师
电子邮箱:jzkyzs01@***
学院网址:http://www.***/(中文域名:江西中医药大学科技学院)
在线咨询:进入校园网首页(www.***),点击“在线问答”
迎新网站:http://xb.***/(学生管理办公室网站)
[专业介绍]
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[专业介绍]
一、101001医学检验技术
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】
1.培养目标及特色:本专业紧扣社会市场需求,依托附属医院及各临床教学基地资源,通过学习使学生掌握基础医学、临床医学、临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和医学检验基本技能,培养具有医学检验实践技能、具有良好的人文素养和创新精神,能从事医学检验和实验室诊断工作的高级应用技术型医学检验专门人才。
2.核心课程:临床医学概要、分子生物学检测技术、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验等。
3.就业定位:毕业生可在各级医疗卫生机构,如各级医院的检验科(室)、卫生防疫机构、血站等从事医学检验工作;也可在食品监督、环境保护、海关检疫等部门从事技术监督工作;还可从事医检设备维修、试剂研制及营销等工作。
二、101005康复治疗学
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
1.培养目标及特色:本专业以中西医结合为基础,以现代康复为特色,充分发挥附属医院康复中心的优势,加强后期临床实践教学,培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术、具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够开展康复评价和康复治疗工作的应用型技术人才。
2.核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学。
3.就业定位:毕业后可在各级医院、康复机构、疗养院、健身及养生机构从事康复评价、康复治疗、运动及健身指导、康复养生等工作,或在康复医学工程研究机构(企业)从事康复仪器及设备的研发、销售、维护等工作。
三、100502K针灸推拿学
【①五年制、授予医学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
【①五年制、授予医学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
1.培养目标及特色:本专业在系统学习中医基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识的基础之上,注重中医传统临床技能的培养,以针灸为主,形成推拿、刮痧、小针刀等医疗技术相结合的特色。后期将依托附属医院和临床实习基地医院的师资、技术优势,开展全科医生、中医养生保健、医学美容、五官、肛肠等模块化培养,培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。
2.核心课程:中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学。
3.就业定位:毕业后可到各级医院、疗养院、康复中心、亚健康调理机构(养生馆)、美容机构等单位应用针灸、推拿、刮痧、火罐、针刀等从事临床和保健等工作。
四、101003医学影像技术
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
1.培养目标及特色:本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识,接受医学影像技术(常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学)的基本操作技能训练,熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及操作技能,如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除,以及各种图像处理软件应用,掌握有关放射防护的规章制度和方法,以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力,能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像,培养能利用医学影像设备从事医学诊断成像技术工作的应用型人才。
2.核心课程:影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。
3.就业定位:毕业后可在各级医院、康复中心、体检机构等医疗卫生单位或企业从事医学影像设备的应用、检修、保养及维护工作,或在医学影像研究机构(企业)从事医学影像设备的研发、销售、维修等工作。
五、100601K中西医临床医学
【①五年制、授予医学学士学位、仅招理科生②浙江上海考生不限制文理生,不限选考科目】
【①五年制、授予医学学士学位、仅招理科生②浙江上海考生不限制文理生,不限选考科目】
1.培养目标及特色:本专业在传授传统中医学理论的同时,加强对现代医学新成就、新技术的学习,注重中西医理论、技术方法的渗透,注重学生的实践能力和创新精神的培养,后期将依托附属医院和临床实习基地的师资、技术优势,开展全科医生、中医养生保健、医学美容、五官、肛肠等模块化培养,以培养适应社会和医药卫生事业发展需要的优秀人才。
2.核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学。
3.就业定位:毕业后能够在各级医药卫生行业从事医疗、教学、科研、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。
六、100501K中医学
【①五年制、授予医学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
【①五年制、授予医学学士学位、文理兼收②浙江省、上海市考生不限制文理生,不限选考科目】
1.培养目标及特色:本专业培养具有传统中医学知识,传授现代医学新成就、新技术,使学生掌握中医理论体系和中医诊疗技术。后期将依托附属医院和临床实习基地的师资、技术优势,开展全科医生、中医养生保健、医学美容、五官、肛肠等模块化培养,以培养适应社会和医药卫生事业发展需要的优秀人才。
2.培养模式:分中医临床培养模式与中医骨伤培养模式,学生入学后分流至中医学临床班、中医骨伤班学习。
2.1中医临床培养模式
培养要求:培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养目标:本培养模式培养的学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。
就业定位:毕业后能够在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医疗机构、教学机构从事中医医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。
培养要求:培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养目标:本培养模式培养的学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。
就业定位:毕业后能够在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医疗机构、教学机构从事中医医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。
2.2中医骨伤培养模式
培养要求:本模式培养系统学习并掌握中医基本理论、中医骨伤专业知识和骨伤临床治疗技能,具备从事骨伤科临床常见疾病的治疗能力,能在医疗卫生领域从事骨伤方面的医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用人才。
培养目标:本专业培养具有传统中医学和现代医学知识背景,掌握中医药基本理论和骨伤专业知识及临床技能,能够熟练运用中医骨伤知识和骨伤临床治疗技能对骨科多发病、常见病进行治疗,具备正确处理骨科急、危、重病症能力,能从事中医骨伤科临床工作的专门人才。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学、西医外科学、正常人体解剖学、局部解剖学、中医骨病学、骨伤科手术学、骨科创伤重症治疗。
就业定位:毕业后能在各级中医院、综合性医院、乡镇卫生院、社区卫生服务站等基层医疗单位从事中医医疗和中医骨伤诊疗工作,或在医学院校、医学科研单位及其它医疗机构从事技术辅助工作。
培养要求:本模式培养系统学习并掌握中医基本理论、中医骨伤专业知识和骨伤临床治疗技能,具备从事骨伤科临床常见疾病的治疗能力,能在医疗卫生领域从事骨伤方面的医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用人才。
培养目标:本专业培养具有传统中医学和现代医学知识背景,掌握中医药基本理论和骨伤专业知识及临床技能,能够熟练运用中医骨伤知识和骨伤临床治疗技能对骨科多发病、常见病进行治疗,具备正确处理骨科急、危、重病症能力,能从事中医骨伤科临床工作的专门人才。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学、西医外科学、正常人体解剖学、局部解剖学、中医骨病学、骨伤科手术学、骨科创伤重症治疗。
就业定位:毕业后能在各级中医院、综合性医院、乡镇卫生院、社区卫生服务站等基层医疗单位从事中医医疗和中医骨伤诊疗工作,或在医学院校、医学科研单位及其它医疗机构从事技术辅助工作。
七、081302制药工程
【①四年制、授予工学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】
【①四年制、授予工学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】
1.培养目标及特色:本专业被评为江西省品牌专业,具有药学与工学双重特点,以制药为主要专业方向,依托江西省医药行业发展和学校的优势师资,采取产学合作教育办学模式培养应用技能型制药人才。学生通过学习可掌握制药工程方面的基本理论、基本知识、基本技能,具备既能从事医药产品开发与研制、分析与测试、制药工程设计和工艺研究,又能从事药品生产、质量管理与控制等方面的高层次工程技术人才。
2.核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、中药鉴定学、药理学、中药炮制学、中成药学、中药药剂学、中药制剂分析、机械基础与工程制图、化工原理、化工仪表与自动化、制药设备与工程设计等。
3.就业定位:毕业后能在医药类生产企业、营销企业、科研机构、中医药高等院校、医院、药品检验与行政管理部门等单位从事新产品开发研究、车间工艺设计与技术改造、药品生产质量控制及管理等相关工作。
八、100801中药学
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】
【①四年制、授予理学学士学位、仅招理科生②浙江省、上海市考生不限制文理生,专业限选科目以当地招生主管部门公布为准】
1.培养目标及特色:中药产业属高新技术行业,是江西省六大支柱产业之一,我院母体学校--江西中医药大学是江西省唯一具有中药学专业博士、硕士学位授予权的单位。学生通过学习可掌握中药学的基本理论和基本知识、基本技能,掌握应用现代科学技术对中药及天然药物等进行研究和开发的基础知识和基本方法。我院母体学校--江西中医药大学联合企业开发研制的草珊瑚含片及系列产品,如金圣香烟、九华栓、化积口服液、红三七软膏等产品,为国家创造了数十亿元利税。
2017年江西中医药大学科技学院录取原则类似问题答案