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2017年江西中医药大学科技学院坚持错位发展与差异化办学思路,开展模块化培养模式

2017年江西中医药大学科技学院招生简章坚持错位发展与差异化办学思路,开展模块化培养模式
技校网 更新时间:2021-06-19 16:04:00 解决时间:2018-05-24 08:31

满意答案

一、坚持错位发展与差异化办学思路,开展模块化培养模式

为避免人才培养的同质性,学院坚持与母体学校(江西中医药大学)错位差异化发展思路,建立了多层次、多元化的人才培养模式,实行专业模块化教学。学生除学习教学计划所规定的必修课程外,可依据个人专业需求与发展,自主选择培养模块。医学类专业开设的模块有:妇科、乳腺、美容、男科、皮肤性病、五官、肛肠和全科医生等11个;药学类专业开设的模块有:医院药学、药品经营策划与管理、药品生产与质量控制;护理学专业开设的模块有:老年护理、急救护理。学生修完相应模块规定的全部课程并通过考核后,可获得由学院颁发的相应模块化培养合格证书。

  技校网数据中心 2018-05-24 08:31

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