2017年江西师范大学科学技术学院教学院系和招生播音与主持艺术系

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。

播音与主持艺术系自成立以来，始终按照“办学理念先进、办学条件优良、紧密结合教育实际、注重人才培养质量与特色、强化社会服务能力”的学科建设目标，笃行“厚积薄发，艺鸣惊人”的育人精神。在培养过程中，充分运用现代大学多元化、综合性的功能，培养能够担当各类节目主持、礼仪庆典主持、配音，具备采、编、播、演一体化，能够独立担当节目制作和策划的高级传媒人才。

在师资队伍建设上，我系始终坚持“引进、共享、培养”相结合，不断引进高学历、高素质的优秀教师。现有专兼职教师18人，他们在播音主持专业教学领域有着广泛影响，其中一部分教师来自媒体一线，是极具专业特色的双师型教师，他们把媒体的前沿信息带入校园，在教学中引导学生与媒体的零距离接触。

为了更好的使学生学以致用，学院为我系配备了演播实训厅、演播剧场、新闻录播室、电脑制作教室、形体教室、黑匣子排练厅、数字摄像机、校园广播电台等学习实践场所。并从创系之初就与媒体保持着深度合作，先后与中央人民广播电台、江西台、江西教育电视台等知名媒体合作，为学生的专业教学与实践搭建平台，帮助学生达到毕业即就业，上岗即上手的良好效果。

播音与主持艺术

培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备中国播音学、学、新闻传播学、语言文学以及艺术美学等多学科知识与能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。

专业主干课程：表演基础、即兴口语表达、摄录像及制作基础、播音创作基础、文学基础知识与作品鉴赏、播音及配音实践、节目主持艺术、新闻采访与写作、演播空间处理、电视节目策划、文艺作品演播等。

就业方向：毕业生能胜任广播电台、电视台或其他传媒机构播音主持、节目制作、媒体策划等工作；能从事戏剧、戏曲、影视文学创作、评论、理论研究和教育以及文化传播工作；能成为各类企业事业单位公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、企业形象代表等。