1.中德职业教育汽车机电合作项目(SGAVE)借鉴德国职教的成功经验,按照“双元制”教学模式(企业和学校交替)进行培养。
双元制学习领域课程体系,一共有8个学习领域,43个学习情境。学习领域的教学实施螺旋式递进型,同一个学习领域的内容随着学期的递进不断深化。各学习情境以典型工作项目或生产任务为载体展开教学与训练。
2.丰田T-TEP班、北京现代班、上汽ASEP班、长安福特STWP班、江铃J-TEP班,先在校内接受2年的基础理论知识和汽车基本专业技能教育和培养,第三年进入订单班,接受对应品牌汽车的理论知识和专业技能的教育与培养。培养方式采用学校和企业联合培养。培养过程实施学校和企业各半年,即在校内接受半年专门的培养后再到对应的企业接受半年的专业技能培训。
2017年江西交通职业技术学院校企合作汽车工程类项目班教学简介类似问题答案