培养目标:培养应用数字化、网络化设计制造技术,进行机电产品加工制造,重点培养在数控设备维修、保养、升级改造及设计制造方面的能力,有较强实践性,能适应市场经济需要的实用型高级人才。毕业生具有数控机床加工的工艺工装设计和编程能力,能熟练地操作数控机床进行产品加工,能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修,也可以对数字控制的设备(工业机器人、自动化生产线)进行操作、编程、售后维修及营销等。
主干课程:机械制图、计算机绘图、机械制造基础、机械设计基础、机械加工技术、UG产品造型设计、数控机床与编程技术、机械加工工艺及夹具、现代制造技术、CAXA线切割、绘图员考证培训、国家数控工艺员考证培训(数控车、铣)、电气控制及PLC应用、图文档、网络DNC技术应用、数控原理与维修技术、数控设备故障诊断与维修、伺服控制技术、机器人应用技术等。
专业证书:国家数控工艺员、三维CAD/CAM软件技能证书、机电一体化技术应用技能证书、数控车铣类职业资格证书、单片机技术及应用及PLC自动控制技术应用技能认证证书等。
就业方向:毕业生主要面向制造行业,从事机电产品的加工生产、数字控制设备的操作或售后等。
培养目标:培养应用数字化、网络化设计制造技术,进行机电产品加工制造,重点培养在数控设备维修、保养、升级改造及设计制造方面的能力,有较强实践性,能适应市场经济需要的实用型高级人才。毕业生具有数控机床加工的工艺工装设计和编程能力,能熟练地操作数控机床进行产品加工,能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修,也可以对数字控制的设备(工业机器人、自动化生产线)进行操作、编程、售后维修及营销等。
主干课程:机械制图、计算机绘图、机械制造基础、机械设计基础、机械加工技术、UG产品造型设计、数控机床与编程技术、机械加工工艺及夹具、现代制造技术、CAXA线切割、绘图员考证培训、国家数控工艺员考证培训(数控车、铣)、电气控制及PLC应用、图文档、网络DNC技术应用、数控原理与维修技术、数控设备故障诊断与维修、伺服控制技术、机器人应用技术等。
专业证书:国家数控工艺员、三维CAD/CAM软件技能证书、机电一体化技术应用技能证书、数控车铣类职业资格证书、单片机技术及应用及PLC自动控制技术应用技能认证证书等。
就业方向:毕业生主要面向制造行业,从事机电产品的加工生产、数字控制设备的操作或售后等。
2017年江苏省徐州市中等专业学校高考数控技术类似问题答案