15．综合素质评价有哪些内容?怎样对考生进行综合素质评价？答：综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。其中，道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、、C、D四级。应届毕业生的综合素质评价工作由其所在学校组织实施。答案来源(阅读详细内容)

2017年江苏省普通高校综合素质评价在高校招生录取中有何作用？

16．综合素质评价在高校招生录取中有何作用？答：高级中等教育学校须对应届毕业生进行综合素质评价，其中的“道德品质”和“公民素养”必须合格，否则不得填报高考志愿和被高校录取。高校在录取时，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价结果，择优录取。综合素质评价是高校招生录取的依据之一。在综合素质评价中，考生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达(阅读详细内容)

2017年江苏省普通高校怎样对考生进行思想政治品德考核？

19．怎样对考生进行思想政治品德考核？答：思想政治品德考核主要考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位（没有工作单位的考生，由乡镇或街道办事处）应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。对受过刑事处罚、治安管理行政处罚或违纪处分的考生，要提供其所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误后的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。应(阅读详细内容)

2017年江苏省普通高校什么是综合评价录取改革试点？具体有哪些工作流程？

16．什么是综合评价录取改革试点？具体有哪些工作流程？综合评价录取改革试点工作是落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神的重要举措，是对“分类考试，综合评价，多元录取”考试招生模式的积极探索。我省开展普通高校招生综合评价录取改革试点工作的目的在于指导省属高校积极探索建立符合自身培养目标和要求的人才选拔标准，建立健全多位一体的人才选拔综合评价体系，即综合(阅读详细内容)

2017年江苏省普通高校何时进行外语口语测试？哪些专业对考生外语口语有较高要求？

21．何时进行外语口语测试？哪些专业对考生外语口语有较高要求？答：2017年我省高考英语口语测试与高中英语口语等级测试结合进行，由考生所在市、县（市、区）教育局教研室组织进行。其他非英语语种的外语口语测试工作由南京市招办组织进行，测试地点为南京市招办（南京市中山南路388号），联系电话025-52310655。外语口语测试成绩记入考生电子档案，供高校录取时参(阅读详细内容)

2017年江苏省普通高校对艺术类兼报文科类或理科类考生的学业水平测试有哪些要求？

19．对艺术类兼报文科类或理科类考生的学业水平测试有哪些要求？答：艺术类考生如兼报文科类或理科类，应按文科类或理科类考生的相关要求进行学业水平测试科目的报名和考试。文科类或理科类考生设选修测试科目两门，必修测试科目五门。文科类考生选修测试科目除须选择历史科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。理科类考生选修测试科目除须选择物理科目外，在政治、地理、(阅读详细内容)

2017年江苏省普通高校对体育类兼报文科类或理科类考生的学业水平测试有哪些要求？

12．对体育类兼报文科类或理科类考生的学业水平测试有哪些要求？答：体育类考生如兼报文科类或理科类，应按文科类或理科类考生的相关要求进行学业水平测试科目的报名和考试。文科类或理科类考生设选修测试科目两门，必修测试科目五门。文科类考生选修测试科目除须选择历史科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。理科类考生选修测试科目除须选择物理科目外，在政治、地理、(阅读详细内容)

2017年江苏省普通高校考生编号有哪几种？它们是怎样组成的？其各自的作用是什么？

9．考生编号有哪几种？它们是怎样组成的？其各自的作用是什么？答：考生编号主要有三种：考籍号、考生号和准考证号。考籍号由12位数字组成，从左至右第1-2位为年度编号的后2位；第3-6位为市、县（市、区）代码；第7-8位为中学代码后两位；第9-12位为考生序号。考生号由14位数字组成，从左至右第1-2位为年度编号的后2位；第3-4位为省代码（江苏省代码为32）；(阅读详细内容)

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2017年江苏省普通高校综合素质评价有哪些内容?怎样对考生进行综合素质评价？

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