2017年江苏汽车技师学院“3+3”中高职全日制大专专业介绍

《工程机械运用与维修》专业

培养目标：以国家职业标准为依据，遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律，实行专业课程、实践课程有机结合，突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段（前3年）与高职阶段（后3年）分段制定培养目标，培养具有综合职业能力，掌握工程机械操作，能识读常见工程机械的机械及电气装配图，能对一般工程机械的故障进行检测与排除、维护及保养工作，具有一定的常用工程机械设备的机务管理技术。培养生产、服务、技术和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生，发给国家承认的高等职业教育（大专）学历证书。

《数控加工》专业

培养目标：以国家职业标准为依据，遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律，实行专业课程、实践课程有机结合，突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段（前3年）与高职阶段（后3年）分段制定培养目标，培养具有综合职业能力，能熟练掌握数控设备的操作与维护技能、数控加工技术、工艺编制技术，具有一定的常用工程机械设备的机务管理技术。培养生产、服务、技术和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生，发给国家承认的高等职业教育（大专）学历证书。

《现代物流》专业

培养目标：以国家职业标准为依据，遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律，实行专业课程、实践课程有机结合，突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段（前3年）与高职阶段（后3年）分段制定培养目标，培养具有综合职业能力，掌握现代物流管理专业理论知识和实践操作技能，具备运输调度、仓储管理与配送、采购管理、快递操作、货运客服与调度等专业能力，能从事物流企业、生产企业或商业企业物流部门的商品采购、运输仓储、商品包装、物流作业信息管理及基层组织管理等工作，培养成为从事现代物流业务第一线需要的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生，发给国家承认的高等职业教育（大专）学历证书。

《物联网应用技术》专业

培养目标：以国家职业标准为依据，遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律，实行专业课程、实践课程有机结合，突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段（前3年）与高职阶段（后3年）分段制定培养目标，培养具有综合职业能力，掌握物联网的专业理论知识和实践应用技术，具备物联网安装与调试、运行与维护、网络安全控制与管理、网络通信工程及网络信息服务等方面的综合运用及创新能力，能够运用所学知识与技能解决物联网工程应用方面的实际问题以及独立设计、组建与管理小型物联网系统的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生，发给国家承认的高等职业教育（大专）学历证书。