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2017年江苏汽车技师学院“3+3”中高职全日制大专与南通航运职业技术学院合作办学

2017年江苏汽车技师学院“3+3”中高职全日制大专招生(图)与南通航运职业技术学院合作办学
技校网 更新时间:2021-06-12 20:42:00 解决时间:2018-05-01 10:50

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(一)与南通航运职业技术学院合作办学

南通航运职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校,建校于1960年,隶属江苏省交通运输厅。是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、首批江苏省示范性高等职业院校、首批全国交通职业教育示范院校、首批国家骨干高职院建设优秀等级单位、全国就业工作典型经验50强高校。

1.层次和教学形式:前3年为中技,后3年为国民教育序列普通全日制高职(大专)。

2.学习地点及证书发放:前3年中技阶段在本校学习,完成学业经考试合格后,颁发中技毕业证书;在前3年第六学期通过南通航院转段考试合格后,进入南通航院学习高职(大专)专业,完成学业经考试合格后,颁发国民教育序列普通全日制大专证书。

3.专业介绍

《工程机械运用与维修》专业

培养目标:以国家职业标准为依据,遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律,实行专业课程、实践课程有机结合,突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段(前3年)与高职阶段(后3年)分段制定培养目标,培养具有综合职业能力,掌握工程机械操作,能识读常见工程机械的机械及电气装配图,能对一般工程机械的故障进行检测与排除、维护及保养工作,具有一定的常用工程机械设备的机务管理技术。培养生产、服务、技术和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生,发给国家承认的高等职业教育(大专)学历证书。

《数控加工》专业

培养目标:以国家职业标准为依据,遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律,实行专业课程、实践课程有机结合,突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段(前3年)与高职阶段(后3年)分段制定培养目标,培养具有综合职业能力,能熟练掌握数控设备的操作与维护技能、数控加工技术、工艺编制技术,具有一定的常用工程机械设备的机务管理技术。培养生产、服务、技术和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生,发给国家承认的高等职业教育(大专)学历证书。

《现代物流》专业

培养目标:以国家职业标准为依据,遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律,实行专业课程、实践课程有机结合,突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段(前3年)与高职阶段(后3年)分段制定培养目标,培养具有综合职业能力,掌握现代物流管理专业理论知识和实践操作技能,具备运输调度、仓储管理与配送、采购管理、快递操作、货运客服与调度等专业能力,能从事物流企业、生产企业或商业企业物流部门的商品采购、运输仓储、商品包装、物流作业信息管理及基层组织管理等工作,培养成为从事现代物流业务第一线需要的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生,发给国家承认的高等职业教育(大专)学历证书。

《物联网应用技术》专业

培养目标:以国家职业标准为依据,遵循高素质劳动者和技术技能人才培养规律,实行专业课程、实践课程有机结合,突出实践技能、技术应用能力培养。中职阶段(前3年)与高职阶段(后3年)分段制定培养目标,培养具有综合职业能力,掌握物联网的专业理论知识和实践应用技术,具备物联网安装与调试、运行与维护、网络安全控制与管理、网络通信工程及网络信息服务等方面的综合运用及创新能力,能够运用所学知识与技能解决物联网工程应用方面的实际问题以及独立设计、组建与管理小型物联网系统的高素质技能型专门人才。对达到本培养方案毕业要求的学生,发给国家承认的高等职业教育(大专)学历证书。

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你院与其他职业学校相比有何优势?
答:1、政府办学、教育经费有保障――我院是一所省属公办性质的以培养中高级技能人才为特色的综合性高级职业技术学院,学院管理、收费规范。
2、教学设施完善、教育质量高――我院教学设施和教育质量在全省同类学校中处于领先地位,主要专业的实验、实习均可在院内完成,学院建有汽车、电子技术、机电一体化、数控加工等几十个实习、实验室,同时还建有先进的多媒体教学网络,学院校园环境优美,校园生活丰富多彩。
学校开设大客车驾驶专业的背景?
答:根据交通运输部、教育部、公安部和人力资源社会保障部办公厅厅运字﹝2014﹞100号文件《关于开展大客车驾驶人职业教育试点工作的通知》和江苏省交通运输厅、教育厅、公安厅和人力资源社会保障厅苏交政﹝2014﹞64号文件《关于做好大客车驾驶人职业教育试点工作的通知》精神,我校被确定作为“全国大客车驾驶专业开办试点院校”。
汽车维修(汽车运用技术)专业招收高职技毕业生3年制
培养目标:培养适应现代社会发展的,具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握汽车结构、性能,维修原理,掌握英语、计算机等专业基础知识,了解一、二类汽车维修企业和三类汽车维修业户的管理方法,能够对中高档汽车进行维修的应用型高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程:高等数学、汽车专业英语、工程力学、计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、机械制造基础、液压与气压传动、办公自动化、机械设计基础、维修基础、公差与配合、金属工艺学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、发动机与汽车理论、专项高级技术训练等。

江苏航运职业技术学院(原南通航运职业技术学院)

学院简介
南通航运职业技术学院(以下简称“学院”)是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校,建校于1960年,隶属江苏省交通运输厅。学院座落于风景秀丽的长三角地区适宜人居的花园城市、著名的教育之乡、被誉为“上海北大门”的江苏省南通市,位于苏通长江大桥北翼。
学院是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、全国职业教育先进单位、全国交通职业教育示范院校、国家示范(骨干)高职院校优秀等级单位、江苏省高水平高职院建设单位、全国毕业生就业工作典型经验50强高校、全国高职(专科)生综合满意度50强高校、全国高等职业院校服务贡献50强高校、中国高职高专竞争力排行50强高校、全国高职院校国际影响力50强高校、亚太职业院校影响力50强高校、江苏省首批示范高职院校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省教学工作先进高校、江苏省科技工作先进高校首批国家骨干高职院建设优秀等级单位、首批全国交通职业教育示范院校、全国职业教育先进单位。
学院紧密结合江苏交通运输产业和区域经济发展,打造形成了“以水上交通运输类专业为主体、陆上交通类专业和航空类专业为两翼”的面向现代综合交通运输体系的专业布局,办学特色鲜明。现设有航海、轮机工程、船舶与海洋工程、交通工程、管理信息、机电、人文艺术等7个系40多个专业;建有一批国家重点专业、省级示范专业、特色专业和国家级精品课程、省级精品课程。学院现有全日制普通教育学生近万人,学历教育学员2000多人,年短期职业培训规模达2万人次以上。学院校园占地面积近1000亩,校舍建筑面积36万多平方米。建有2个国家级职业教育实训基地、4个省部级职业教育实训基地、3个南通市重点实验室;建有江苏省船舶工程技术研究开发中心等省市级科技服务机构13个;建有40多个校内实训基地、200多个校外实习就业基地;与企业合作共建有“海澜之舟”等3艘生产性教学实习船。
学院积极为学生继续深造创造条件,学生升学渠道顺畅,可通过“专转本”、“专接本”等形式进入本科院校学习。学院与苏州大学、南京财经大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京艺术学院等本科院校开辟了专本对接通道,设有上海交通大学南通远程学习中心,在校学生或毕业生在学院即可参加本科的学习,符合条件者可获得本科毕业证书和学士学位。
学院构建“学院助困、社会帮扶、心灵关爱、互助成才、感恩回报”五位一体的爱心工程体系,设有国家奖学金、学院优秀学生奖学金、新生奖学金、学院各类单项奖学金、航海类专业奖学金、订单奖学金和国家励志奖学金、国家助学金、生源地助学贷款、航海类专业助学金、船舶类专业助学金、困难补助、学费减免、勤工俭学、订单企业助学款等多项奖、助学措施,奖助措施完善,奖助学覆盖面达60%以上。
学院与300多家中外知名企业保持长期校企合作关系,在江苏省率先实施“现代学徒制”、“订单式”等人才培养模式。学院推行“1+X证书”制度,学生毕业时能同时持有专科毕业证书和多项职业资格证书(或专业技能证书),毕业生综合素质高、职业能力强,深受国内外用人单位欢迎。学院毕业生整体就业率始终保持在98%以上,就业率高、就业对口率高、就业质量高,连续多年被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”,荣膺“全国毕业生就业工作典型经验50强高校”。

技校推荐  2020-03-12 00:27
  

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