培养目标：专业要求学生掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质技能型人才。
主要课程：C语言程序设计、单片机原理与接口技术、电机与电气控制技术、供配电技术、液压与气动技术、可编程控制器技术、变频器应用技术、工业机器人应用认知、工业机器人操作与编程、工业机器人电气控制与维修、工业机器人控制原理与系统、工业机器人装配与调试、工业机器人自动化单元安装与调试。
就业面向：面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成；面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护；面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业)，从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。
本专业是与河南水滴石穿育人实业有限公司合作共建专业，学生可选择校企合作班学习。选择校企合作班学习的学生入校后与合作企业签订就业保障协议，毕业时根据学生意向选择就业城市，并由合作企业推荐安置就业。9.模具设计与制造（校企合作班开设有激光智能制造工程师、3D打印工程师、智能设备制造工程师、产品设计工程师方向）
培养目标：培养具有良好的思想品德和职业道德、德智体全面发展的，面向制造行业，从事激光智能制造、3D打印、模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床操作及生产管理等工作的高素质技能性人才。
主要课程：机械制图、AutoCad、自动化生产线、机械制造技术、模具制造工艺、铸造工艺设计及应用、激光加工工艺、单片机、机器人焊接技术、3D制造、电气控制及PLC、智能识别设计及应用、智能装配设计及应用等。
就业面向：面向制造类行业企业，从事与模具设计与制造专业相关的激光技术应用工程师、激光器装调工程师、激光器设计工程师、3D建模工程师、3D打印制造工程师、3D测量工程师、智能制造设备操作工程师、智能设备调试工程师、智能系统运维工程师、智能产品创意设计工程师、智能产品建设工程师等岗位工作。
本专业是与武汉大华广通科技有限公司合作共建专业，学生可选择校企合作班学习。选择校企合作班学习的学生入校后与合作企业签订就业保障协议，毕业时根据学生意向选择就业城市，并由合作企业推荐安置就业。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 信息工程 | 云南省曲靖市农业学校 | 2.5年 | -- |
| 信息工程 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | 1-3年 | -- |
| 信息工程 | 固原市农业学校 | 3--0+3 | -- |
| 信息工程 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 信息工程 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
| 信息工程 | 淄博市交通技工学校 | 2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化技术（工业机器人） | 鄂东职业技术学院 | -- | -- |
| 机械制造与自动化（工业机器人技术） | 常德职业技术学院 | -- | -- |
| 机电一体化技术工业机器人专业方向 | 黄冈职业技术学院 | 3 | -- |
| 机电一体化技术工业机器人专业方向 | 黄冈职业技术学院 | 3 | -- |
| 机电一体化技术工业机器人专业方向 | 黄冈职业技术学院 | 3 | -- |
| 机电一体化技术（工业机器人应用与维护方向） | 鹤壁职业技术学院 | -- | -- |
2017年河南水利与环境职业学院机电与信息工程系专业介绍电气自动化技术（普通班无专业方向）类似问题答案