佛年计划本科4年在相关院系夯实专业基础,同时通过网上和暑期集中授课,学习教育学科先修课程;硕士2年以课程学习为主,扎实教育理论基础,注重学科交叉融合,强化研究方法训练,促进研究范式转型;博士3年以科学研究为主,按照“国际化、创新型、高层次”的要求,培养和发展学生科学研究能力。
2017年华东师范大学佛年教育学创新人才培育实行链条式贯通培养类似问题答案