根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照21世纪中等职业教育系列教材《英语》(主编:吴有琼)确定本学科考试内容。
(一)考试能力要求
英语考试旨在测试学生基本的读、写能力,要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识简单对话、理解短文、书写常规应用文,词汇量为1500左右以及100个习惯用语及固定搭配。
具体分项能力如下:
1.语音:能通过音标识读单词;能朗读句子和短文,节奏、重音基本正确;能在英语交流中做到语音、语调基本达意。
2.词汇:考察《普通高级中学英语教学大纲》中基础模块中的单词(含九年义务教育阶段的词汇),同时考察习惯用语和固定搭配。
3.语法:主要考察各类性质的词的用法。
4.日常交际用语:能对不同情境下的日常交际用语做出反应。
5.读:能抓住阅读材料的中心意思,找出细节信息;能根据上下文和构词法猜测词义;能根据文章信息进行简单的推理、判断;能读懂简单的应用文。
6.写:能填写简单的表格(如:个人信息、问卷等);能写简单的个人介绍;能用简单句描述事物、表达看法;能根据范例,仿写应用文,如通知、电子邮件、个人履历等。
(二)考试内容与考核要求
1.在日常会话及书写过程中正确运用可数名词及其单复数、不可数名词、名词所有格的基本形式。正确使用人称代词、物主代词、反身代词、等。
2.识别介词和介词短语、形容词(比较级和高级)、副词(比较级和高级)、冠词。
3.正确运用系动词be的各种形式、区分及物动词和不及物动词、掌握助动词和情态动词。
4.根据不同场合选用合适的时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。
5.识别被动语态和主动语态,了解非谓语动词基本用法。
6.区分不同的基本句型,如简单句、并列句和复合句。
7.正确运用常见的功能句式,包括问候(Greetings)、自我介绍(Introduction)、告别(Farewells)、感谢(Thanks)、道歉(Apologies)、邀请(Invitation)、打电话(Makingtelephonecalls)、就餐(Havingmeals)、就医(Seeingthedoctor)、购物(Shopping)、问路(Askingtheway);能表达基本的态度和情感,如喜欢和讨厌(Likesanddislikes)、肯定和怀疑(Certaintyanduncertainty)、可能和不可能(Possibilityandimpossibility)、希望和愿望(Hopesandwishes)、表扬和鼓励(Praiseandencouragement)等。
8.能进行简单日常会话,包括介绍个人情况(Personalinformation),简单描述日常活动(Dailyroutines)、学校生活(Schoollife)、兴趣与爱好(Interestsandhobbies)、计划与愿望(Plansandintentions)、购物(Shopping)、天气(Weather)等。
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