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2017年湖北省普通高中学业水平考试指导思想

2017年湖北省普通高中学业水平考试实施办法指导思想

技校网更新时间：2021-06-20 13:34:00 解决时间：2020-03-15 20:54

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一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人这一根本任务，以问题为导向，从有利于维护教育公平和促进科学选才角度出发，科学建立符合国家要求、具有湖北特色的学业水平考试制度，充分发挥以考督教、以考促学的作用，引导高中学校加快实施素质教育，认真落实国家课程方案，改进教学管理，规范办学行为，促进学生全面发展和健康成长，更好服务高校科学选拔人才，主动适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。

答案来源于:2017年湖北省普通高中学业水平考试实施办法

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2017年湖北省普通高中学业水平考试对象、科目、方式和内容

四、考试对象、科目、方式和内容（一）考试对象。具有普通高中学籍的在校生均须参加学业水平考试。高中阶段其他在校生和社会人员也可报名参加。（二）考试科目和方式。《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入学业水平考试范围，根据不同测试方式分为考试科目和考查科目，其中考试科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语,下同。德语、法语、西班牙语待条件具备时开考）、思(阅读详细内容)

2017年湖北省普通高中学业水平考试成绩呈现

（一）成绩呈现1.学业水平考试3个选考科目成绩以等级呈现，其他科目以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的科目划分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E，等级划分以卷面得分为依据，以实际参考人数为基数，按预先设定的百分比确定，原则上A等级15%，B等级30%，C等级30%，D和E等级共25%，E等级控制在2%以内；以“合格、不合格”方式呈现成绩的科目，(阅读详细内容)

2017年湖北省普通高中学业水平考试成绩呈现、认定与使用

六、成绩呈现、认定与使用（一）成绩呈现1.学业水平考试3个选考科目成绩以等级呈现，其他科目以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的科目划分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E，等级划分以卷面得分为依据，以实际参考人数为基数，按预先设定的百分比确定，原则上A等级15%，B等级30%，C等级30%，D和E等级共25%，E等级控制在2%以内；以“合格、不合(阅读详细内容)

2017年湖北省普通高中学业水平考试基本原则

二、基本原则坚持全面考核，促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔人才，减轻学生过重课业负担和学习压力。坚持公平公正，严格考试标准，统一考试要求，确保考试安全有序，成绩真实可信。答案来源于:2017年湖北省普通高中学业水平考试实施办法(阅读详细内容)

2017年湖北省普通高中学业水平考试时间与安排

五、考试时间与安排（一）考试安排。学业水平考试全省统考科目每年组织两次考试，分别安排在6月和12月，具体安排由省教育考试院提前向社会公布。（二）考试时长和卷面分值：语文、数学、外语科目考试时长各为90分钟，卷面分值各为100分。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目考试时长各为60分钟，卷面分值各为100分。选考科目与学业水平考试相同科目采取“二考合一”(阅读详细内容)

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七、命题和考试（一）建立健全学业水平考试政府宏观管理、教育行政部门统一组织、教育考试机构具体实施的管理体制，考试科目全省统一标准、统一命题、统一施考、统一阅卷，考查科目全省统一考试范围、标准、方式和要求，市州统一组织实施。所有科目成绩由全省统一发布和管理。（二）学业水平考试命题以国家发布的普通高中课程标准为根本依据，具体要求将在我省编制的考试科目的考试说明及(阅读详细内容)

2017年湖北省普通高中学业水平考试跨省（区、市）转学成绩认定

（二）跨省（区、市）转学成绩认定由外省（区、市）转入我省的高中学生，原取得的学业水平考试成绩，可以申请成绩合格认定，申请认定时须提供转出地省级主管部门出具的成绩证明，认定后的成绩仅作为高中毕业依据，不用于高校招生录取。答案来源于:2017年湖北省普通高中学业水平考试实施办法(阅读详细内容)

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