2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化综合考试大纲（语文部分）考试范围、内容与要求

语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》要求制定。

1．语言基础知识和语言表达

(1)汉字

① 识记现代汉语普通话的常见字的字音。

② 识记常见汉字的字形。

(2)词语

正确使用常见词语（包括实词、虚词）。

(3)句子

① 辨析病句。

病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

② 变换句式。

包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

(4)正确使用标点符号。

(5)鉴别常见修辞手法。

包括：不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

(6)修改不规范的应用文。

包括：① 格式的规范；② 称谓及用语的恰当、准确；③ 合乎事理。

2．文学常识

(1)识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。

(2)了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。

3．文言文阅读

(1)理解课文中文言实词的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。

(2)理解课文中文言虚词在文中的意义和用法。

(3)翻译参考教材讲读文言文课文中的句子。

(4)默写古诗文中的名句、名段、名篇。

4．现代文阅读

(1)理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。

(2)概括文章的基本观点或文章主旨。

(3)简要分析作品中人物以及作者的思想情感。

(4)分析文章的主要写作特点：

① 把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）。

② 辨析文中修辞手法的运用。

③ 辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。

④ 掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段—肖像、神态、动作、语言、心理，情节的安排—顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。

5．写作