2017年河北环境工程学院普招生态学系

生态学系成立于2003年，有环境生态工程和园林两个本科专业，污染修复与生态工程技术、生态旅游、食品质量与安全和园林工程技术4个专科专业，在校生900余名。生态学系现有教职工37人，其中具有高级职称24人，中级职称13人；博士5人，在读博士4人。我系从企事业一线聘请兼职教师50余人，拥有良好的企事业一线工作经历。

生态学系承担全院生态学基础、生态保护等课程以及本系六个专业的专业基础课和专业课教学任务。

生态学系通过多年的发展取得了可喜的成绩：专业建设方面,生态环境保护专业为学院的首批重点建设专业之一；课程建设方面，拥有1门省级精品课程《生态保护》和10门院级精品课；科研学术方面，承担并完成了国家和省部级研究课题70多项，并有多项获得省、市科技进步奖励；教材建设方面，主编或参编《生态保护》、《环境经济学》、《生态学基础》等教材、专著30余本。2005年与河北省环境科学院联合组建了河北省生态保护研究所；2013年成为秦皇岛风景园林协会理事单位。

为使培养的学生更加符合社会需求，成立了由地方行政机关领导、专家、企业领导及骨干技术人员组成的生态环境保护、生态旅游、食品和园林四个专业建设指导委员会。本系有校内实习实训基地17个，校外实训基地60余个，能满足现有专业学生的实习实训要求，为培养高等技术应用性专门人才发挥了积极的作用。

生态学系坚持以“就业为导向、能力为本位、服务为宗旨”的办学方针，加强内涵建设，坚持质量强系、科研兴系，创新办学机制，根据市场需求，调整专业结构，推进课程改革，提升办学水平和综合竞争力，培养适应市场经济需要的高素质高技能型人才。

1.环境生态工程【本科，招收理工类考生，学制四年】

本专业以我国污染场地修复产业发展需求为导向，以“优势突出、特色鲜明、社会急需”为原则，以服务环境保护为中心，以环境生态修复和资源多层次循环利用为评级指标，建立起符合环境生态工程技术领域可持续发展的理论体系、课程体系和教学实验、实践体系。培养学生掌握环境生态工程专业必备的基础理论和专门知识，具备从事环境保护、生态修复与建设、生态环境规划和设计等实际工作的基本能力和基本技能，重点培养从事土壤污染生态修复和水环境生态修复的具有厚实学科基础和专业技能的高素质应用型人才。

主干课程：普通生态学、环境化学、环境微生物学、环境土壤学、环境生态工程、工程制图、环境生态工程CAD、生态环境监测、环境规划与管理、地理信息系统、遥感技术、生态修复工程设计与施工、水污染与水环境修复工程、土壤污染修复工程、林业生态工程。

就业方向：1、毕业生可在各级环保局、水利局、林业局、农业局、发改局、城乡规划局、国土管理局以及各类规划设计研究院、自然保护区等，从事与环境保护相关的行政管理、环境生态工程规划编制和生态工程技术推广应用等工作；2、在学校和科研部门从事生态、环保、资源等方面的教学、研究工作；3、在各类污染场地调查评估与修复企业、生态工程技术公司、环境治理公司等单位从事场地调查、修复方案设计、修复工程施工、分析检测、业务咨询等工作；4、在环境生态工程、生态学、环境科学、环境工程、水土保持学、城乡规划学等相关学科继续深造。

2.园林【本科，招收理工类考生，学制四年】

本专业以突出环境保护类院校生态园林特色为出发点，以京津冀地区为立足点，突出区域特色，面向就业需求，培养具有较好的生态学和植物学背景，同时具备园林艺术、园林工程、园林建筑、风景园林规划设计、园林植物与观赏园艺等综合基础知识，在植物应用、园林规划设计、园林工程、植物栽培养护相关知识等方面具有明显优势的高级应用技术型人才。在人才培养过程中，注重理论与实践的结合，注重专业和素质教育的双向目标培养。

主干课程：园林美术、植物学、测量学、园林树木学、花卉学、园林艺术、植物造景、设计初步、计算机辅助设计、植物生理学、园林生态学、园林制图、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程

就业方向：在城市规划、城市建设、园林、风景旅游、林业、环境保护等部门工作；景观设计公司、苗木、花卉等企业，从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、森林公园规划设计、旅游规划与管理、城镇各类园林绿地的规划设计与施工、城市规划与建设、环境保护与管理、园林植物生产与经营、园林植物繁育栽培等工作。

答案来源于:2017年河北环境工程学院普招简章