(一)课程学习。以进行与专业相关的研修活动为主,参加学术讲座,修读相关专业课程,了解国外学科前沿和专业动态,熟悉课程体系和教学内容,培养学生的专业技能、领导能力和创新能力。
(二)语言训练。利用国外优质的师资资源和真实的语言环境,在游学过程中进行情景式、互动式语言学习和训练。
(三)文化体验。体验异国文化和风土人情,了解国外人文历史和经济社会发展成就,参观考察著名高等学府、世界级跨国企业和国际组织。
(四)能力锻炼。培养多元化的文化观念和思维习惯,锻炼独立自主和团结合作的精神,提高语言运用、交往沟通和环境适应能力,提升综合素质。
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