2017年广东职业技术学院自主招生面向普通高中背诵篇目

背诵篇目为古诗文默写的考查范围。

背诵篇目为古诗文默写的考查范围。

1.荀子的《劝学》 2.韩愈的《师说》 3.《诗经·氓》

4.李白的《蜀道难》 5.杜甫的《登高》

6、白居易《琵琶行》从“忽闻水上琵琶声”到“惟见江心秋月白”

7.李商隐的《锦瑟》 8.李煜的《虞美人·春花秋月何时了》

9.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 10.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

数 学

主要考查学生中学数学基础知识、逻辑思维能力和基本运算能力，包括数学基础知识和综合运用两部分

数 学

主要考查学生中学数学基础知识、逻辑思维能力和基本运算能力，包括数学基础知识和综合运用两部分

（一）数学基础知识

1具备基本的代数运算能力；

2会分解因式，会求一元二次方程的根；

3理解集合的概念和基本性质，

4理解函数的定义和性质，会求函数的定义域；

5解析几何中，会求直线的斜率和方程；会求圆的方程，已知圆的方程中会求圆的半径和圆心的坐标；

6掌握同角三角函数的基本关系式、三角函数的诱导公式、二倍角公式；

7掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质；

1具备基本的代数运算能力；

2会分解因式，会求一元二次方程的根；

3理解集合的概念和基本性质，

4理解函数的定义和性质，会求函数的定义域；

5解析几何中，会求直线的斜率和方程；会求圆的方程，已知圆的方程中会求圆的半径和圆心的坐标；

6掌握同角三角函数的基本关系式、三角函数的诱导公式、二倍角公式；

7掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质；

（二）综合运用

具备一定的综合运算能力；会根据生活和社会实例建立函数关系式。

英 语

具备一定的综合运算能力；会根据生活和社会实例建立函数关系式。

英 语

Ⅰ考试范围与要求

考查的知识点以教部育《中等职业学校英语教学大纲》的基本要求为基准，兼顾普通高中的部分内容，包括词汇、语法、情景交际、阅读理解、英汉翻译等。

考查的知识点以教部育《中等职业学校英语教学大纲》的基本要求为基准，兼顾普通高中的部分内容，包括词汇、语法、情景交际、阅读理解、英汉翻译等。

一、基础知识

1．词汇：词汇量以《中等职业学校英语教学大纲》的要求为依据（含九年义务教育阶段的词汇），并能根据构词法自主扩展词汇量。包括以下考点：

（1）单词、词组在语境中的恰当使用。

（2）近义词在意义和用法上的差异。

（3）单词的固定搭配和词组的特定含义。

2．语法：要求考生掌握以下语法项目的基本用法。

（1）名词：名词的分类、名词的数、名词的所有格、名词作主语、宾语、表语、定语等。

（2）代词：代词的种类、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。

（3）数词：基数词和序数词的写法、读法和用法，年、月、日的写法和读法，钟点的写法和读法。

（4）介词和介词短语：表示时间和地点的介词、其它常用介词和介词短语的用法。

（5）冠词：冠词的种类、定冠词和不定冠词的用法、不用冠词的情况等。

（6）连词：连词在句中的作用和用法。

（7）形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级和高级的基本用法等。

（8）副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级和高级的基本用法。

（9）动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法。

（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的用法。

（11）被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时被动语态的构成及用法。

（12）动词的非谓语形式：动词不定式、V-ing、V-ed形式的基本用法。

（13）句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。

（14）并列复合句与主从复合句：理解各种复合句（包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句）的意义，并能在阅读中应用。

（15）倒装结构：基本用法。

（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的用法。

（11）被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时被动语态的构成及用法。

（12）动词的非谓语形式：动词不定式、V-ing、V-ed形式的基本用法。

（13）句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。

（14）并列复合句与主从复合句：理解各种复合句（包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句）的意义，并能在阅读中应用。

（15）倒装结构：基本用法。

3．基本交际用语：要求考生掌握有关以下功能项目的基本交际用语。能对日常询问和要求做出恰当反应，能就日常生活和相关职业话题进行简单交流。

（1）问候与道别（Greetingandsayinggoodbye）

（2）引荐与介绍（Introducingoneselfandothers）

（3）感谢与道歉（Expressingthanksandmakingapologies）

（4）预约与邀请（Makingappointmentsandinvitations）

（5）祝愿与祝贺（Expressingwishesandcongratulations）

（6）求助与提供帮助（Askingforandofferinghelp）

（7）赞同与反对（Expressingagreementanddisagreement）

（8）接受与拒绝（Acceptingandrejecting）

（9）询问与提供信息（Seekingandofferinginformation）

（10）劝告与建议（Givingadviceandmakingsuggestions）

（10）劝告与建议（Givingadviceandmakingsuggestions）

二、综合能力

1．阅读理解能力：要求考生能读懂以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。

（1）个人与家庭（Personalinformationandfamily）

（2）学校生活（Schoollife）

（3）日常生活（Dailylife）

（4）休闲娱乐（Leisureandentertainment）

（5）健康（Health）

（6）居住环境（Livingenvironment）

（7）出行（Travel）

（8）科学技术（Scienceandtechnology）

（9）工作（Work）

（10）节日与习俗（Festivalsandcustoms）

（10）节日与习俗（Festivalsandcustoms）

2．翻译能力：要求考生能正确理解与本考纲规定的功能项目及话题相关的英语句子，并将句子翻译成汉语。

Ⅱ考试形式及试卷结构