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2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班培养目标

2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班招生简章培养目标
技校网 更新时间:2021-08-08 19:08:00 解决时间:2017-05-19 13:22

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一、培养目标

积极参与国际规则制定和全球经济治理不仅成为我国实现中华民族伟大复兴中国梦的重要战略选择,而且也是满足国际社会希望中国在重塑国际秩序过程中发挥更大作用的需要。中共中央、国务院高度重视这项工作,印发了《关于做好新时期教育对外的若干意见》,提出要加大教育对外实施力度,突破人才瓶颈,加强全球治理人才队伍建设,加快培养五类亟需人才之“国际组织人才”的目标。我校充分利用外语和经管法等学科的优势,与美国有关大学联合创办了“国际治理创新硕士研究生”项目,得到国家留学基金委的全力支持。该项目以熟悉国际管理知识、把握国际发展趋势、强化战略布局能力、树立全球领导意识为重点,培养熟悉国际政治、外交、法律、经济和管理的综合型复合型高端专业人才为目标,以便进一步提升我国参与国际经济规则制定和全球经济治理的水平和能力;同时,为我国竞争国际组织中高级职位培养和输送高端专业人才和管理人才,积极参与国际组织的改革与管理工作。

  ??????????? 2017-05-19 13:22

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2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班培养目标
一、培养目标积极参与国际规则制定和全球经济治理不仅成为我国实现中华民族伟大复兴中国梦的重要战略选择,而且也是满足国际社会希望中国在重塑国际秩序过程中发挥更大作用的需要。中共中央、国务院高度重视这项工作,印发了《关于做好新时期教育对外的若干意见》,提出要加大教育对外实施力度,突破人才瓶颈,加强全球治理人才队伍建设,加快培养五类亟需人才之“国际组织人才”的目标。(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班培养模式
三、培养模式在我校现有研究生培养计划和课程设置基础上,实行“1+1+1”的三年培养模式。学生在保留学校原专业学籍的基础上,分别按照广东外语外贸大学和美国高校的要求,在第一、二学年完成课程学习等相关培养环节,第三年将择优推荐到联合国等国际组织实习半年或一年。在此期间,按双方高校要求申请学位获得通过,即可分别获得广外和国外两个学位证书。(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班招生对象和人数
二、招生对象和人数(一)招生对象一年级研究生(含学术型和专业型)。三、培养模式在我校现有研究生培养计划和课程设置基础上,实行“1+1+1”的三年培养模式。学生在保留学校原专业学籍的基础上,分别按照广东外语外贸大学和美国高校的要求,在第一、二学年完成课程学习等相关培养环节,第三年将择优推荐到联合国等国际组织实习半年或一年。在此期间,按双方高校要求申请学位获得通(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班招生对象
(一)招生对象一年级研究生(含学术型和专业型)。三、培养模式在我校现有研究生培养计划和课程设置基础上,实行“1+1+1”的三年培养模式。学生在保留学校原专业学籍的基础上,分别按照广东外语外贸大学和美国高校的要求,在第一、二学年完成课程学习等相关培养环节,第三年将择优推荐到联合国等国际组织实习半年或一年。在此期间,按双方高校要求申请学位获得通过,即可分别获得广(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班招生人数
(二)招生人数“2017年国际治理创新硕士研究生班”将招收硕士研究生30名,其中语言类和非语言类专业学生各占一定的比例。人才选拔实行考核制,后选拔10名优秀的研究生送到美国相关著名高校攻读硕士学位,由国家留学基金委全额提供一学年学费、生活费以及国际机票等资助;另外部分学生可以通过申请我校“高水平大学建设学生国(境)外访学项目”进行一定的资助,去美国高校攻读硕(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班通知网址
(一)通知网址http://gwyjs..cn/(研究生院新公告)http://gwyjs..cn/(研究生院新公告)(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班学习费用
五、学习费用研究生校内学习费用不变,免费参与创新班课程学习。选拔到国外有关大学攻读硕士学位的10名学生,将由国家留基委全额提供一学年学费、生活费以及国际机票等资助;另外部分学生可以通过申请我校“高水平大学建设学生国(境)外访学项目”进行一定的资助,到美国高校攻读硕士学位。研究生校内学习费用不变,免费参与创新班课程学习。选拔到国外有关大学攻读硕士学位的10名学(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学国际治理创新硕士研究生班课程设置
(一)课程设置学生在完成我校所在专业课程学习基础上,按照国外课程设置要求,参加相应课程学习。课程设置将重点培养研究生交叉领域的研究和实践能力,在进一步强化原来专业课程的基础上,更多关注国际经济、国际政治、法律和管理等其他相关领域的学习。学生在完成我校所在专业课程学习基础上,按照国外课程设置要求,参加相应课程学习。课程设置将重点培养研究生交叉领域的研究和实践能(阅读详细内容)

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