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2017年对外经济贸易大学003国际商学院硕士研究生招生或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员(2015年9月1日前

2017年对外经济贸易大学003国际商学院硕士研究生招生专业目录或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员(2015年9月1日前
技校网 更新时间:2021-06-12 07:42:00 解决时间:2018-03-24 17:53

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(3)或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员(2015 年 9 月 1 日前

毕业的硕、博生);

  ??????????? 2018-03-24 17:53
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战略研究中心简介
中国经济与国际科技合作战略研究中心(CenterforStrategicStudiesofMinistryofEducation:StrategyCenterforChina’sOpenEconomyandInternationalTechnologyCooperation-SCOT,UniversityofInternationalBusiness&Economics-UIBE)成立于2011年1月,是教育部战略研究(培育)基地,是对外经济贸易大学院级实体性研究机构。
战略研究中心的宗旨是:围绕型经济发展及中国迈向世界强国进程中的重大理论与战略问题,整合国内外资源开展战略性研究,成为国内外知名智库,为国家、区域和产业制定和实施经济和迈向世界强国战略及政策提供科学依据和咨询建议。
战略研究中心有四大研究领域:
1、国际经济合作理论及全球发展战略:研究国际经济理论创新,构建以和平发展、互利共赢为核心的新型国际政治经济关系;研究迈向世界强国进程中中国的全球发展战略和全球利益的创造与保障;对华友好国家深化战略合作;研究型经济发展战略包括创新驱动战略、商品与服务贸易强国战略、自由贸易区战略、对外投资战略、多边和区域等;国际规则制定、软实力提升(包括中国国际声誉)与大国责任担当;国家经济安全与风险防控。
2、“一带一路”与重要国家、区域经济合作:研究国家新丝绸之路经济带和海上丝绸之路战略,探索构建与“一带一路”沿线区域经济合作新秩序;与沿线重要国家构建互利共赢的命运和利益、责任共同体;重要产业链合作;基础设施合作;投融资合作与创新;沿边区域与周边国家的合作共赢;一带一路战略与国内重要区域发展。
3、对外投资、产业链合作全球战略与中国跨国公司发展:中国对外投资战略创新;先进制造业、农业、资源能源、现代服务业全球发展战略;国际科技合作战略;中国跨国、全球公司的培育与发展;经济伦理、国际企业社会责任与可持续发展。
4、国际科技合作与中国大学发展:重点研究大学在国际科技合作中的地位与作用;国际科技合作与提升大学国际地位;国际科技合作与提升大学对经济社会发展贡献率;国际科技合作与中国和国外大学的合作和交流;国际科技合作与战略性人才培养等。
【四大职能】
战略研究中心的四大职能:
1、战略研究平台:聚集国内外优秀专家学者,围绕对外重大战略、理论、政策问题开展研究,为国家制定相关战略和政策提供科学依据和咨询建议。
2、咨询服务平台:搭建官产学研沟通平台,为区域、产业、企业发展和国际合作提供战略咨询等服务。
3、学科建设和人才培养基地:促进相关学科发展,建设高水平战略研究队伍,培育全球化人才。
4、国际交流和合作中心:开展国内外项目合作和人才交流;定期和不定期举办论坛和学术研讨会。机构人员编制及研究方式:夏友富教授担任研究中心执行主任兼首席专家。秉承“小机构、大社会”及整合资源和协同创新原则,研究中心与许多国内外研究机构建立了战略合作关系,现拥有专职研究人员10名,兼职研究人员20多名,并有培养国际贸易硕士、产业经济学和国际贸易学博士和产业经济学博士后的资格。
战略研究中心执行主任夏友富教授1963年出生于浙江温岭,享受国务院特殊津贴专家,对外经济贸易大学二级教授,产业经济学和国际贸易学专业博士生导师。主要研究方向:经济理论与全球发展战略;贸易与环境;产业可持续发展理论与政策;产业与产业政策。获18项奖励,其中省部级9项,如三次(1992年度-首届、1994年度和
2004年度)获安子介国际贸易研究奖优秀论文一等奖;2000年获北京市科技进步二等
奖;2002年获全国外经贸研究成果奖论著三等奖。专著和参编著作20多部、论文90多篇,其中在国内权威期刊《管理世界》、《世界经济》、《中国工业经济》、《财贸经济》等发表学术论文19篇;完成60个课题,其中国家级、有关部委、联合国机构等委托课题40多个;20多个研究成果得到党和国务院领导及部委领导批示。
战略研究中心举办了系列国内和国际研讨会和论坛,完成了20多个研究课题,许多研究成果得到党和国务院领导及部委领导批示。
100分,考试时间为180分钟,达到资格线的考生方可进入第二阶段考试,3301二阶段专业综合课考核是二阶段考核的统称,主要为专业方面的相关考核,届时由中心和导师自定考核形式和内容。我中心不通过“申请--审核”制招生。

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