三、毕业学分要求课程体系学分要求必修选修合计通识与公共基础课程思想政治类958军事体育类7.5通识类4外语类10计算机类5数学类16.5化学生物类6大类与专业基础课程大类平台课程39.568专业基础课程28.5专业与专业方向课程专业课程7.545.5专业方向模块课程16专业实验、实习、实践、实训7毕业设计（论文）15交叉与个性发展课程大学生创新创业训练计划2(阅读详细内容)

2017年大连理工大学王大珩物理科学班培养方案-本科生培养具备基本实验技能、实践动手能力、观察分析能力和创新能力

3、具备基本实验技能、实践动手能力、观察分析能力和创新能力。①掌握基础物理、近代物理实验方法与技能，熟悉常用实验仪器和设备的工作原理和使用方法，具备一定实验思维能力。②熟悉电工学、电子工艺和技术等当代实用技术，具备初步的电子元器件认识、设计能力。③掌握前沿物理实验研究领域及方法，培养学生较高的科学素养和科技研发能力。④能够综合运用所学知识开展实验研究，搭建自(阅读详细内容)

2017年大连理工大学王大珩物理科学班培养方案-本科生培养具备扎实数学推演及计算能力，掌握宽厚的物理基础和一般性工程技术知识，了解应用物理重要研究方向的发展现状和发展趋势

1.具备扎实数学推演及计算能力,掌握宽厚的物理基础和一般性工程技术知识，了解应用物理重要研究方向的发展现状和发展趋势。①掌握数学和相关自然科学知识，具备较强的数学推导和计算能力。②掌握扎实的普通物理学知识，具备运用力、热、电、光等相关知识描述基本物理现象及建立模型的初步能力。③具备将物理模型归纳为数学模型，并通过计算机模拟、数值计算解决实际问题的初步能力。④(阅读详细内容)

2017年大连理工大学王大珩物理科学班培养方案-本科生培养专业核心课程

六、专业核心课程电动力学、量子力学、理论力学、热力学与统计物理、原子物理学、数学物理方法、计算物理学、固体物理学、激光原理、等离子体物理基础(阅读详细内容)

2017年大连理工大学王大珩物理科学班培养方案-本科生培养专业培养目标及要求

一、专业培养目标及要求1．培养目标培养具备宽厚物理学理论基础、扎实的数理逻辑分析能力、很强的科学实践能力和创新能力的应用物理研究型人才，毕业生将在物理学及相关高新技术学科、交叉学科等领域继续深造，成为能够从事物理学基础性研究、应用物理研究和教学的精英人才。2．培养要求（1）知识要求：扎实地掌握物理学领域基本理论知识、应用物理学专业知识，掌握雄厚的数学知识，必(阅读详细内容)

2017年大连理工大学王大珩物理科学班培养方案-本科生培养培养目标

1．培养目标培养具备宽厚物理学理论基础、扎实的数理逻辑分析能力、很强的科学实践能力和创新能力的应用物理研究型人才，毕业生将在物理学及相关高新技术学科、交叉学科等领域继续深造，成为能够从事物理学基础性研究、应用物理研究和教学的精英人才。(阅读详细内容)

2017年大连理工大学王大珩物理科学班培养方案-本科生培养具有科技工作者所必须的责任担当，以及贡献社会、服务社会的意识

4、具有科技工作者所必须的责任担当，以及贡献社会、服务社会的意识。①具有良好的思想素质、文化修养、社会道德等人文素养。②具备技术伦理学知识，能够认识技术发展可能带来的社会问题，并加以判断和自我约束。③具备良好军事技能、心理承受能力以及应对突发事件和危机的能力。④熟悉国家的基本法律、法规，遵守职业行为准则，并在法律和制度的框架下开展工作。⑤具有爱国主义、集体主(阅读详细内容)

2017年大连理工大学王大珩物理科学班培养方案-本科生培养毕业生能力

二、毕业生能力1.具备扎实数学推演及计算能力,掌握宽厚的物理基础和一般性工程技术知识，了解应用物理重要研究方向的发展现状和发展趋势。①掌握数学和相关自然科学知识，具备较强的数学推导和计算能力。②掌握扎实的普通物理学知识，具备运用力、热、电、光等相关知识描述基本物理现象及建立模型的初步能力。③具备将物理模型归纳为数学模型，并通过计算机模拟、数值计算解决实际问题(阅读详细内容)

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