切换城市: 广东 其它

已解决问题

2017年北京联合大学自动化学院以能力为本位,构建分层递进的立体化实践教学体系

2017年北京联合大学自动化学院招生简章以能力为本位,构建分层递进的立体化实践教学体系
技校网 更新时间:2021-06-14 05:28:00 解决时间:2018-10-14 14:34

满意答案

  2.以能力为本位,构建分层递进的立体化实践教学体系

  以强化学生工程实践能力为导向,遵循“校内实践工程化,校外实践实战化”的原则,构建从认知实习-课程设计-校内综合实践-校外工程实践-学科竞赛-毕业设计一体化的分层递进式立体化实践教学体系,培养学生工程实践能力。本专业同北京地铁、京港地铁、北京轨道交通建设有限公司、中国中铁股份有限公司等企业建立良好校企合作关系和校外实践基地,共同培养应用型城市轨道交通人才。

  以强化学生工程实践能力为导向,遵循“校内实践工程化,校外实践实战化”的原则,构建从认知实习-课程设计-校内综合实践-校外工程实践-学科竞赛-毕业设计一体化的分层递进式立体化实践教学体系,培养学生工程实践能力。本专业同北京地铁、京港地铁、北京轨道交通建设有限公司、中国中铁股份有限公司等企业建立良好校企合作关系和校外实践基地,共同培养应用型城市轨道交通人才。

  以强化学生工程实践能力为导向,遵循“校内实践工程化,校外实践实战化”的原则,构建从认知实习-课程设计-校内综合实践-校外工程实践-学科竞赛-毕业设计一体化的分层递进式立体化实践教学体系,培养学生工程实践能力。本专业同北京地铁、京港地铁、北京轨道交通建设有限公司、中国中铁股份有限公司等企业建立良好校企合作关系和校外实践基地,共同培养应用型城市轨道交通人才。

  技校网数据中心 2018-10-14 14:34

类似问题答案

2017年北京联合大学自动化学院以能力为本位,构建分层递进的立体化实践教学体系
  2.以能力为本位,构建分层递进的立体化实践教学体系  以强化学生工程实践能力为导向,遵循“校内实践工程化,校外实践实战化”的原则,构建从认知实习-课程设计-校内综合实践-校外工程实践-学科竞赛-毕业设计一体化的分层递进式立体化实践教学体系,培养学生工程实践能力。本专业同北京地铁、京港地铁、北京轨道交通建设有限公司、中国中铁股份有限公司等企业建立良好校企合(阅读详细内容)
2019年北京联合大学自动化学院理实结合与产教融合,构建分层递进贯穿式实践教学体系
(2)理实结合与产教融合,构建分层递进贯穿式实践教学体系围绕“校内实践工程化、校外实践实战化”的目标,构建了“认知实习→课程设计→校内综合实验→实践创新、学科竞赛→校外工程实践”分层递进贯穿式的全方位实践教学体系,培养学生工程实践能力。本专业同北京地铁、京港地铁、北京轨道交通建设有限公司、北京交控科技有限公司、中国中铁股份有限公司等企业建立良好校企合作关系和(阅读详细内容)
2017年北京联合大学自动化学院多模态实践教学方式
  1.多模态实践教学方式  针对不同课程类型和实践需求,已建成网络版电力系统仿真平台、工程化实践平台、移动式创新平台多层次实践教学环境,满足学生随时随地创作需求,做到“一生一竞赛,一生一作品”,打造就业“金刚钻”。(阅读详细内容)
2017年北京联合大学自动化学院“控制+管理”特色
  1.“控制+管理”特色  为了适应城市轨道交通自动化、智能化和高密度网络化运营的发展趋势,以自动控制知识体系为基础,将人工智能、物联网和自动驾驶等前沿学科知识深度融合到城市轨道交通信号与控制中,培养具有城市轨道交通智能控制与安全运营管理方面基础知识与技能的复合型管理和工程技术人才。  为了适应城市轨道交通自动化、智能化和高密度网络化运营的发展趋势,以自动(阅读详细内容)
2017年北京联合大学自动化学院模块化课程基于国际工程教育CDIO
  3.模块化课程基于国际工程教育CDIO(概念-设计-实现-运作)理念,以工程全生命周期为主线构建模块化课程体系,采用项目驱动教学方法传授知识、培养工程实践能力。(阅读详细内容)
2019年北京联合大学自动化学院紧密对接行业发展需求,构建“产出导向”的专业培养方案
(1)紧密对接行业发展需求,构建“产出导向”的专业培养方案按照“国际工程教育认证”标准,以社会需求为依据,与首都交通运输行业发展同频共振,制定“培养目标、毕业要求和课程体系”三位一体的专业培养方案。(阅读详细内容)
2020年北京联合大学艺术类人、公共艺术方向1人、雕塑艺术方向1人。完整契合本专业教学体系构建的专业知识诉求。12名教师获得“双师”资格,整体设计实践能力突出,多名教师在业内具有较高声誉及影响力
1人、公共艺术方向1人、雕塑艺术方向1人。完整契合本专业教学体系构建的专业知识诉求。12名教师获得“双师”资格,整体设计实践能力突出,多名教师在业内具有较高声誉及影响力。2014年获评“环境设计教育改革与实践——市级职工创新工作室”;北京市文化创意人才培养基地(2014年);北京市高等学校示范性校内创新实践基地(2016年);京内外签约校外人才培养基地均为业(阅读详细内容)
2016年北京联合大学自动化学院高精尖创新实验班招生时间和流程
四、招生时间和流程2016年6月中旬,学生可以自愿申请,填写附件1的《2016年“高精尖创新实验班”申请表》,提交到学院,由学院统一推荐。电话:64900901联系人:钱琳琳附件1-2016年“高精尖创新实验班”申请表(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业