1.突出能力培养，采用校企合作、工学结合2.5+0.5培养模式。
2.校内学习注重职业技能的训练，突出职业技术课的实用性，专业核心课程实行“教、学、做一体化”教学。
3.采用学分制，实行“双证”融通。
