2016年郑州信息工程职业学院国际学院项目特色

?1/3课程采用英语原版材料，美方课程由美方院校选派高学历经验丰富酌教授亲自面授；

?采用多媒体课堂教学为主的读写译课程+视听说课程+网络环境下的英语课程体系；激发学生学习英语的积极性，在中美教学双方参与的互动中达到提升学生语言综合运用能力：

?以学生为主体，通过全人教育，为社会培养有知识、有技能、有责任感和良好态度的国际化优秀人才；

?鼓励学生参与课堂教学和小组分享，提高独立思考、分析和解决问题的能力；

?中国重基础知识教育的传统与美国重创新教育的特点相得益彰。