2016年中央美术学院国际预科面授代替面试：面对预科学生供不应求的竞争局面，合作院校越来越倾向于派教师前来授课，通过提前与学生建立密切的感性联系来争取更多更好的预科生源

2. 教学优势

国内美术生英语基础普遍薄弱，应试型的美术基础与国外艺术教育的要求和理念亦相距甚 远，针对这一现状，国际预科开发了一套既符合中国学生特点、又契合国外艺术院校普遍要求的课程体系，帮助学生培养纯正的英语思维，同时养成独立的批判性思维能力和训练有素的问题解决能力，并在出国前就逐步适应和熟悉国外的学习和评估模式。

课程为学生打造的非凡优势绝非仅限短期留学目标的达成，更独到的是前瞻性地奠定未来长远的竞争优势。多年骄人的教学成果证明，这套原创课程体系已经成为国际艺术基础教育领域的创新课程典范，得到众多合作院校的首肯和推崇。

课程设置：

1）45%专业课程：

全外教学术团队组成国际一流的核心教学力量，通过精心设计的系列专业课题，丰富多样的授课模式，循序渐进地系统性培养学生出色的思考、动手和交流能力。

2）45％英语课程：

资深雅思考官领衔执教，浸泡式学习，听说读写全方位强化训练。既夯实语言基础，又锤炼实际运用能力。全小班分阶授课，动态分班，每班不超过20人。

3）10%史论课程：

理论密切结合实践，搭建关于艺术和设计的基础知识系统，养成用英语无障碍地进行专业内容表达的学术能力，批判性地对艺术作品进行赏析和评价，并激发原创性创作潜能。

3. 资源优势

中央美术学院浓厚的艺术氛围、传统学术精神及丰富多样的艺术资源、以及国际预科自有教学设施，无不为艺术学子提供优越的学习及艺术创作条件。

答案来源于:2016年中央美术学院国际预科招生简章（第十二届）