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2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理研究生学术交流创新平台

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理办法研究生学术交流创新平台

技校网更新时间：2021-07-19 16:18:00 解决时间：2017-05-22 13:16

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四、研究生学术交流创新平台

（一）研究生参加国内学术会议：资助博士研究生、硕士研究生以第一作者（若是第二作者，则第一作者为导师）并以中南财经政法大学名义撰写的科研学术论文被本学科领域在境内召开的有重要影响的学术会议所接受，并应邀在大会或分会上宣读论文，学院（中心）可择优资助。

（二）资助学术讲座：资助各学科点邀请知名专家开设各类研究生教育教学管理方面的学术讲座。

??????????? 2017-05-22 13:16

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2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理研究生科研创新平台

一、研究生科研创新平台（一）研究生科研创新项目：资助研究生自主开展理论研究、社会调研等科研活动，争取高水平原创性研究成果和社会调查报告。（二）研究生优秀学位论文培育项目：资助优秀研究生开展与学位论文相关的创新研究，争取高水平原创性的学位论文。(阅读详细内容)

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理研究生学术交流创新平台

四、研究生学术交流创新平台（一）研究生参加国内学术会议：资助博士研究生、硕士研究生以第一作者（若是第二作者，则第一作者为导师）并以中南财经政法大学名义撰写的科研学术论文被本学科领域在境内召开的有重要影响的学术会议所接受，并应邀在大会或分会上宣读论文，学院（中心）可择优资助。（二）资助学术讲座：资助各学科点邀请知名专家开设各类研究生教育教学管理方面的学术讲座。(阅读详细内容)

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理博士生联合培养平台

三、博士生联合培养平台（一）国际化联合培养：资助优秀博士生（获得国家留学基金委支持的博士生除外））赴海（境）外高校进行联合培养，学习期限为6个月—1年，入学时间为申请当年，以推动学术交流和优质资源共享，提高博士生培养质量。（二）国内访学：资助优秀博士生前往国内具有相关学科优势的高校进行短期访学，学习期限为6个月—1年，入学时间为申请当年，推动学术交流和优质资(阅读详细内容)

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理研究生实践创新平台

五、研究生实践创新平台（一）创新与产学研示范基地建设：资助各学院（中心）与有关企事业单位协商建立各类校外研究生实习基地或产学研基地。通过基地建设，努力为提高研究生的实践能力和创新能力创造基本条件。（二）研究生暑期社会实践活动：主要用于各学院（中心）根据省教育厅、学校相关工作要求开展研究生暑期社会实践活动。(阅读详细内容)

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理研究生教育教学创新平台

二、研究生教育教学创新平台（一）研究生精品课程、精品教材建设：资助各导师组开展以基础课、学科基础课为主的研究生课程建设工作，建立起具有特色、适应研究生人才培养需要的高水平课程体系及教材体系。（二）专业学位研究生课程案例库建设：资助各导师团队或相关导师通过开展案例库建设改变传统的教学方法，以此进一步加强专业学位研究生课程教学建设。（三）研究生学习与科研创新团队(阅读详细内容)

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理申请与评审程序

第四章申请与评审程序第十一条[培养与督导办6]研究生作为负责人的项目实施年限一般为1年，导师作为负责人的项目实施年限一般为2年，超建设期限的项目允许延期一次，长实施年限不得超过3年，逾期不结项者予以撤项。第十二条研究生科研创新平台的新立项项目的负责人不得在其他立项项目里做组员，项目负责人未完成已承担项目前，不得申报新项目。第十三条项目研究、实施过程中，主要研(阅读详细内容)

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理申报项目应具备的基本条件

第九条申报项目应具备的基本条件（一）申请项目者必须为全日制、研究生。提出资助申请时必须在预定答辩实践的至少12个月之前。所申报项目必须获得两名研究生导师（包括本人导师）的推荐，并得到本人指导教师的同意。（二）申请项目者一般应为3年以上从事研究生教育的导师或有关管理人员，具有一定的教育研究基础和组织协调能力，特别是具有开展研究生教育创新性研究与实践的能力。（三(阅读详细内容)

2016年中南财经政法大学研究生教育创新计划项目管理总则

第一章总则第一条为进一步加强和改进研究生教育创新计划项目管理，调动各学院（中心）和人员推进研究生教育改革与创新活动的积极性，促进研究生创新能力和培养质量的提升，根据《教育部关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养进一步提高培养质量的若干意见》（教研〔2005〕1号）、《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）、(阅读详细内容)

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