培养目标：培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：机械设计基础、发动机原理与汽车理论、电工技术、电子技术、汽车电子控制技术、汽车性能与实验、汽车运用与维修、机械设计基础课程设计、汽车拆装、汽车修理、汽车性能实验、汽车电子控制部件检测与调试等。
毕业趋向：汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。
“3+2”五年制大专班
“3+2”五年制大专班，前面的“3”是指高中学习时间，后面的“2”是指高校学习时间。学生在我校三年学习期满后，成绩合格者升入高校继续深造，毕业后颁发相应高校的大专文凭。
培养目标：培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：机械设计基础、发动机原理与汽车理论、电工技术、电子技术、汽车电子控制技术、汽车性能与实验、汽车运用与维修、机械设计基础课程设计、汽车拆装、汽车修理、汽车性能实验、汽车电子控制部件检测与调试等。
毕业趋向：汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。
“3+2”五年制大专班
“3+2”五年制大专班，前面的“3”是指高中学习时间，后面的“2”是指高校学习时间。学生在我校三年学习期满后，成绩合格者升入高校继续深造，毕业后颁发相应高校的大专文凭。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车电子技术--汽车构造 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
| 汽车类--汽车电子技术 | 兰州高新科技学校|兰州高新学校,兰州职业学校,兰州高级技工学校 | -- | -- |
| 汽车类--汽车电子技术 | 兰州高新科技学校|兰州高新学校,兰州职业学校,兰州高级技工学校 | -- | -- |
| 汽车电子技术--汽车构造 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
| 应用电子技术（汽车电子） | 鹤壁职业技术学院 | -- | -- |
| 应用电子技术（汽车电子） | 濮阳职业技术学院 | -- | -- |
2016年浙江诸暨技师学院汽车电子技术－绍兴职业技术学院联办类似问题答案