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2016年浙江大学复合培养,更宽广的发展潜力

2016年浙江大学答考生问复合培养,更宽广的发展潜力。
技校网 更新时间:2021-07-02 17:46:00 解决时间:2018-12-19 17:55

满意答案

2.复合培养,更宽广的发展潜力。

学校实行“一横多纵”的培养模式。“一横”指前期实行通识教育,“多纵”为后期进行宽口径专业教育和跨学科培养。通识教育向学生提供自然、社会和人文的广泛知识,培养学生以跨学科、文理综合的广阔视角观察、认识和理解世界,有利于学生形成均衡的知识结构和能力。发挥综合性大学学科特色,推出跨院系、跨学科复合型创新型人才培养新模式,开设竺可桢学院双学位交叉创新班;开展覆盖全校大部分专业的辅修、双专业、双学位、交叉学科辅修等项目,构建新形势下学生多样成长、多栖学习的氛围与环境,为学生多向发展打下深厚的基础,为国家培养具备交叉学科综合能力的拔尖创新人才。

  技校网数据中心 2018-12-19 17:55
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