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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计职业发展
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计职业发展
2016年扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计专业介绍二、职业发展
技校网
更新时间:2021-07-03 20:08:00
解决时间:2016-03-09 20:33
检举
满意答案
二、职业发展
(一)工作1-3年后
施工员、资料员、设计助理
(二)工作3-5年后
项目经理、设计师
??????????? 2016-03-09 20:33
检举
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计职业发展
二、职业发展(一)工作1-3年后施工员、资料员、设计助理(二)工作3-5年后项目经理、设计师
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计专业介绍
一、专业介绍本专业培养拥护党的基本路线,掌握本专业必备基础理论知识,具有室内外环境设计和环境设计表现的能力和素质,在环境规划部门、景观设计企业和室内设计等(企业)领域,适应室内外环境景观设计、城市园林规划设计及其效果图、施工图绘制等方面工作(岗位)第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计工作3-5年后
(二)工作3-5年后项目经理、设计师
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计工作1-3年后
(一)工作1-3年后施工员、资料员、设计助理
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生环境艺术设计专业核心课程及能力
三、专业核心课程及能力专业核心课程为景观设计原理、手绘设计表现技法、电脑三维效果图制作、景观工程构造与施工技术、景观工程计量与计价、工程施工组织与管理等,使学生具备景观设计表达、施工图效果图绘制、计量与计价、组织管理等技能。毕业初期可从事助理设计师、绘图员、施工员、造价员等职位,积累经验后可胜任景观设计师、园林规划设计师、建造师、造价师等技术类岗位。
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生机械设计与制造职业发展
二、职业发展广泛的企业调研和毕业生跟踪调查结果表明,高职学生职业成长与发展具有“135”的规律特征,即毕业生第“1”年进入初始工作岗位的职业入门阶段,即机床操作工、机械装配工等岗位;毕业生经过“3”年的锻炼和经验积累,进入从事一般加工工艺编制和简单零部件设计等岗位工作的职业胜任阶段;毕业生经过“5”年的工作实践后,具备担任工艺员、设计员等资格的职业发展阶段。
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2015年 扬州工业职业技术学院建筑工程学院单独环境艺术设计专业简介
3.环境艺术设计专业简介本专业培养适应社会主义现代化建设需要,掌握本专业必备基础理论知识,具有室内外环境设计和环境设计表现的能力和素质,适应室内外装饰设计、住宅庭院设计、城市广场设计、小区绿化景观设计、风景园林设计及其效果图、施工图绘制等方面工作的第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专门人才。
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2016年 扬州工业职业技术学院单独招生机电设备维修与管理职业发展
二、职业发展本专业毕业生工作1-3年期间,主要在生产一线设备的操作、安装与维修等岗位工作。工作3-5年后可以在班组长或工段长、设备技术或管理、设备销售或售后服务等岗位工作。
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