培养外向型的工业工程专业人才。在中外教师结合方面，中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力，外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质。在教学方式多样化方面，推行多媒体和“电子情景模式”教学方式，实务课程引入模拟训练内容。加强实践性环节教学和课外生产实习与实践（包括假期社会实践、参观活动）等。
2016年燕山大学工业工程专业本科合作教育培养方式类似问题答案