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2016年西藏自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）艺术修

2016年西藏自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）艺术修养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、阅读、写作、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

技校网更新时间：2022-05-30 08:42:04 解决时间：2022-04-14 14:15

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4.艺术修养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、阅读、写作、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

5.社会实践。主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程有关的实习、生产劳动、勤工俭学、军训、发明创造等，参观学习与社会调查及环境知识普及等。

各高中学校要根据学生发展的年龄特征，结合当地教育教学实际，科学合理地确定学生综合素质评价的具体内容和要求。把学生成长过程中的突出表现作为考察的重点，特别是通过参与相关活动情况及成果来考察学生的综合素质状况，使评价内容可考察、可比较、可分析。

答案来源于:2016年西藏自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）

技校网数据中心 2022-04-14 14:15

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