2016年西藏自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）基本原则

1.方向性原则。引导学生践行社会主义核心价值观，热爱中国共产党，热爱祖国，维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明反对分裂，弘扬中华民族传统美德。

2.指导性原则。把握学生的个性特点，关注学生的成长过程，激发每个学生的潜能优势，鼓励学生不断进步。

3.客观性原则。如实记录学生成长过程中的突出表现，真实反映学生的发展状况，以事实为依据进行评价。

4.综合性原则。着眼于学生的成长过程和整体表现，实施综合的、动态的、完整的评价，既反映学生德智体美劳等方面的综合素质，又彰显学生个性和特长，激发潜能。

5.发展性原则。以发展的眼光看待学生，注重学生的日常行为表现，将形成性评价与终结性评价有机结合，有效发挥评价的激励、发展功能，突出评价对学生全面发展的促进作用，使评价过程成为学生不断认识自我、发展自我和完善自我的过程。

6.公正性原则。严格规范评价程序，强化有效监督，确保评价过程公开、公正。

答案来源于:2016年西藏自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）