本课程是早期教育专业的一门重要的核心理论课程。它详细的阐述了0～3岁儿童动作发展的界定、类型和规律，动作发展的价值、动作发展的途径和注意事项，0-3岁不同年龄段儿童大动作和儿童精细动作发展的特点及其相应的训练要点、儿童动作发展的观察评价、儿童动作发展障碍与调适。
选用教材：
陈春梅主编，《0-3岁儿童动作与发展训练》，上海：复旦大学出版社。
本课程是早期教育专业的一门重要的核心理论课程。它详细的阐述了0～3岁儿童动作发展的界定、类型和规律，动作发展的价值、动作发展的途径和注意事项，0-3岁不同年龄段儿童大动作和儿童精细动作发展的特点及其相应的训练要点、儿童动作发展的观察评价、儿童动作发展障碍与调适。
选用教材：
陈春梅主编，《0-3岁儿童动作与发展训练》，上海：复旦大学出版社。