本课程是早期教育专业的一门重要的核心理论课程。主要阐述了婴幼儿教育的基本规律、实施教育的基本原理,介绍了婴儿教育策略和教育方法,帮助学生形成现代教育观念和教育问题研究意识,要求学生能依据婴儿心理发展的基本规律和各年龄阶段婴儿心理发展的特征,掌握婴儿的养护要点、动作技能的训练、智力的开发、良好生活习惯的养成、社会交往能力及良好健康情绪的培养等技能。另外,还介绍了目前我国早期教育机构、育婴师培训的内容、特殊婴儿的早期发现与测查等。
选用教材:
夏莹,《婴儿教育学》,上海:复旦大学出版社。
本课程是早期教育专业的一门重要的核心理论课程。主要阐述了婴幼儿教育的基本规律、实施教育的基本原理,介绍了婴儿教育策略和教育方法,帮助学生形成现代教育观念和教育问题研究意识,要求学生能依据婴儿心理发展的基本规律和各年龄阶段婴儿心理发展的特征,掌握婴儿的养护要点、动作技能的训练、智力的开发、良好生活习惯的养成、社会交往能力及良好健康情绪的培养等技能。另外,还介绍了目前我国早期教育机构、育婴师培训的内容、特殊婴儿的早期发现与测查等。
选用教材:
夏莹,《婴儿教育学》,上海:复旦大学出版社。
2016年湘南幼儿师范高等专科学校早期教育专业人才培养方案婴幼儿行为与观察记录课程代码:2091312208类似问题答案