本课程是早期教育专业的一门专业理论课程。它要求学生掌握科学、正确地选择、使用、制作适合儿童年龄、性别、个性需要的玩具，并指导儿童游戏的专业技能，进而促进儿童身心健康发展。包括：0～3岁儿童游戏的意义和玩具的价值、玩具的起源、发展与分类、0-3岁不同年龄段儿童的玩具选择与游戏指导要点，家庭自制玩具方法与玩具的创造性玩法。
选用教材：
王颖蕙主编，《0-3岁儿童玩具与游戏》，上海：复旦大学出版社。
本课程是早期教育专业的一门专业理论课程。它要求学生掌握科学、正确地选择、使用、制作适合儿童年龄、性别、个性需要的玩具，并指导儿童游戏的专业技能，进而促进儿童身心健康发展。包括：0～3岁儿童游戏的意义和玩具的价值、玩具的起源、发展与分类、0-3岁不同年龄段儿童的玩具选择与游戏指导要点，家庭自制玩具方法与玩具的创造性玩法。
选用教材：
王颖蕙主编，《0-3岁儿童玩具与游戏》，上海：复旦大学出版社。