2016年湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业人才培养方案核心课程

1.学前儿童卫生与保健

本课程主要引导学生学习学前儿童生长发育与保健、学前儿童疾病及其预防、学前儿童营养与卫生保健等内容。帮助学生形成正确的保育观和健康观，使学生能运用所学理论知识解决实际问题。

2.学前儿童心理发展概论

本课程主要引导学生学习学前心理学研究的内容和方法、学前儿童认知、情感、社会性、个性的发展等内容。帮助学生比较全面系统地掌握学前儿童心理学基本理论、基本知识和基本方法。

3.学前儿童学习与发展

本课程从学前儿童终身发展的需要出发，基于学前儿童身心发展的特点与规律，帮助学生掌握学前儿童学习的特点和规律，以及学前儿童学习与发展之间的关系，建立对学前儿童发展的合理期望，并掌握学前儿童学习的科学指导方法。

4.学前儿童教育概论

本课程主要引导学生学习了解学前教育与幼儿发展、幼儿园教育的目标和任务、幼儿园全面发展教育、幼儿园教育的内容、途径与方法等内容。帮助学生掌握幼儿园教育必需的基本知识与技能。

5.幼儿园课程与教学

本课程基于课程的基本原理和学前教育的需要，帮助学生掌握幼儿园课程与教学的基本理论，当前国内外主要的幼儿园课程与教学的理论和实践流派，以及幼儿园课程编制的理论与技术，并培养学生初步的设计和组织幼儿园教学活动的能力。

6.幼儿教师修养与专业发展

本课程从学前教育的实际需要和幼儿教师终身发展的角度出发，帮助学生形成幼儿教师应当具备的职业道德修养，掌握幼儿教师专业发展的基本理论知识，并具备在专业领域促进自我持续发展的基本能力。

7.幼儿健康教育

本课程主要引导学生学习了解幼儿健康教育活动的目标和内容、健康教育活动、体育活动的设计与组织等内容。帮助学生掌握幼儿健康教育的基本理论和教育组织指导技能。

8.幼儿语言教育

本课程主要引导学生学习了解幼儿园语言教育的目标与内容、幼儿文学作品学习活动、评述活动、阅读活动、语言游戏等各类活动的指导。帮助学生掌握幼儿语言教育的基本理论和教育组织指导技能。

9.幼儿社会教育

本课程主要引导学生学习了解幼儿园社会教育的目标与内容、教育的方法与途径、社会教育活动的设计组织，家庭、社区与幼儿社会教育等内容。帮助学生掌握幼儿社会教育的基本理论和教育组织指导技能。

10.幼儿科学教育

本课程主要引导学生学习了解幼儿科学教育的目标和内容、途径和方法、活动设计和指导原则、活动环境的创设与管理、活动的案例分析与活动评价等内容。帮助学生掌握幼儿科学教育的基本理论和教育组织指导技能。

11.幼儿数学教育

本课程主要引导学生学习了解幼儿数学教育的目标和内容、途径和方法、活动设计和指导原则、活动环境的创设与管理、活动的案例分析与活动评价等内容。帮助学生掌握幼儿数学教育的基本理论和教育组织指导技能。

12.幼儿音乐教育

本课程主要引导学生学习了解幼儿歌唱活动、韵律活动、音乐游戏活动、音乐欣赏活动、绘画活动、手工活动、美术欣赏等活动及其指导。帮助学生掌握幼儿艺术教育基本理论和教育组织指导技能。

13.幼儿美术教育

本课程主要引导学生学习了解幼儿绘画活动、手工活动、美术欣赏等活动及其指导。帮助学生掌握幼儿美术