2016年新疆师范高等专科学校普通专业简介

（670201）汉语（民、汉双语翻译人才计划）

1、培养目标：本专业旨在培养具有扎实的汉语基础知识和运用能力，熟悉国家语言政策和民族政策，掌握翻译技巧和语言对比分析等方法，通识民、汉两种语言文化，具备汉维双语翻译的理论与实践能力，能在有关各级政府、公检法、文化教育和企事业单位等部门从事语言文字、翻译及其他相关工作的专门人才以及学前双语、小学汉语教师。

2、主要课程：汉语精读、汉语阅读、汉语听力、汉语口语、现代汉语语法、现代维语、汉语写作、汉维对照阅读、翻译理论与实践等。

（650307）中国少数民族语言文化（维吾尔语方向）（民、汉双语翻译人才计划）

1、培养目标：本专业旨在培养具有扎实的维吾尔语、汉语基础知识和运用能力，熟悉国家语言政策和民族政策，掌握翻译技巧和语言对比分析等方法，通识维、汉两种语言文化，具备汉维双语翻译的理论与实践能力，能在有关各级政府、公检法、文化教育和企事业单位等部门从事语言文字、翻译及其他相关工作的专门人才以及学前双语、中小学汉语教师。

2、主要课程：基础维吾尔语、中级维吾尔语、维吾尔语口语、维吾尔语阅读、翻译理论与实践、现代维吾尔语语法、汉语教学法等。

（670201）汉语

1、培养目标：培养适应社会基层需求，兼通汉、维语，熟练掌握汉语基础知识，具备能适应自治区学前、小学汉语教学的语言运用能力和双语教学能力，服务自治区小学教育、学前教育、双语教育的应用型双语人才。

2、主要课程：综合汉语、汉语听说、汉语读写、汉语教学法以及教师基本功等。

（650307）中国少数民族语言文化（哈萨克语方向）

1、培养目标：哈萨克语（哈萨克斯坦）专业主要学习哈萨克斯坦语言、文学、文化等方面的基本理论和基本知识，接受哈萨克语（哈萨克斯坦）听、说、读、写、译等方面的良好训练，同时兼修英语，培养具备一定的哈萨克语应用能力和英语交际能力，毕业后能在国内公安、安全、外事等部门，以及在国内外经贸、旅游、文化、教育、新闻出版等领域从事翻译、教学、管理工作的哈萨克语（哈萨克斯坦）专业人才。

2、主要课程:哈萨克语精读、哈萨克语口语、哈萨克语语法、哈萨克语阅读、哈萨克语视听说、英语、哈萨克语写作、汉语-哈萨克语翻译、语言学概论、大学语文、哈萨克斯坦民俗文化等（注明：本部分的哈萨克语均为哈萨克斯坦的哈萨克语）

（670216）应用外语（土耳其语）

1、培养目标：土耳其语专业主要学习土耳其语的语言、文学、文化等方面的基本知识，接受土耳其语听、说、读、写、译等方面的良好训练，同时兼修英语，培养具备一定的土耳其语应用能力和英语交际能力，能在国内公安、安全、外事等部门，以及在国内外旅游、经贸、文化、教育、新闻出版等领域从事翻译、教学、管理工作的土耳其语专业人才。

2、主要课程：土耳其语精读、土耳其语口语、土耳其语报刊阅读、土耳其语视听说、土耳其语实用语法、英语、土耳其语写作、汉语-土耳其语翻译、语言学概论、大学语文、土耳其文学作品选读、土耳其民俗文化等

（670102K）学前教育

1、培养目标：培养热爱学前教育工作，具备婴、幼儿教育的专业知识和技能，能在托幼机构或相关部门从事保教、管理和研究的专门人才。

2、主要课程：学前心理学、学前儿童卫生与健康、学前教育学、儿童文学、幼儿园组织与管理、幼儿园活动设计与指导、学前儿童玩具设计与制作、舞蹈、键盘、乐理视唱等。

（670118k）特殊教育

1、培养目标：培养具有先进教育理念和较强教育教学实践能力的特殊教育教师，可以在特殊教育学校、各级各类特殊教育机构从事特殊儿童教育和康复训练的应用型人才。

2、主要课程：特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、行为改变技术、中国手语、特殊儿童心理与教育、特殊学校课程与教学、感觉统合训练、儿童绘画与玩教具制作、康复训练等。

（620804）心理咨询

1、培养目标：培养具有应用心理学基础理论和应用技能，掌握心理研究基本方法，能够在心理咨询、服务机构从事心理咨询与辅导；在企事业单位从事人力资源管理，具有助人热情和奉献精神及良好社会公德与职业道德的专业人员。

2、主要课程：普通心理学、发展心理学、管理心理学、社会心理学、西方心理学史、心理测量与统计、心理诊断学、咨询心理学、变态心理学、犯罪心理学、认知心理学、人格心理学、团体心理辅导、沙盘游戏疗法、绘画疗法等。

(670121K)心理健康教育

1、培养目标：培养具有应用心理学基础理论和应用技能，掌握在中小学进行心理健康教育与辅导的知识与方法，能独立开设心理健康教育活动课程，独立开展团体、个体心理辅导。具有助人热情和奉献精神及良好社会公德与职业道德，能够胜任中小学心理健康教育教师的高素质的心理学应用人才。

2、主要课程：普通心理学、社会心理学、教育心理学、儿童心理学、西方心理学史、心理测量与统计、变态心理学、儿童心理问题与对策、中小学心理健康教育、中小学团体活动设计与辅导、沙盘游戏疗法、中小学绘画疗法等。

（670104K）语文教育

1、培养目标：本专业培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学、教研能力和应用能力的小学及边远地区中学语文教师，也可在各报刊杂志、各类企事业等单位从事编辑或文秘等文字工作。

2、主要课程：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、古代文学作品选读、中国现当代文学作品选读、外国文学、小学语文课程与教学、形式逻辑等。

(670104K)语文教育（维吾尔语文方向）

1、培养目标：面向新疆少数民族地区的基础教育，培养德、智、体、美全面发展，具有语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事维吾尔语文教学和双语教学的中小学教师，也可在各民语报刊杂志，各类企事业等单位从事编辑或行政工作。

2、主要课程：现代维语、文学概论、中国古代文学作品选、维吾尔古代文学作品选、外国文学作品选、中国现当代文学作品选、写作等。

(670104K)语文教育（哈语文方向）

1、培养目标：培养掌握哈萨克母语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好哈萨克语文教学、初步教研能力和应用能力的小学及边远地区中学哈语文和双语教师，也可在各报刊杂志、基层社会工作和各类企事业等单位从事编辑或文秘等文字工作。

2、主要课程：现代哈语、写作、文学概论、哈萨克文学作品选讲、哈萨克民间文学、哈萨克儿童文学作品选讲、中国古代文学作品选双语导读、小学语文课程与教学论等。

（670301）文秘（维汉双语文秘方向）

1、培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握文秘（汉维双语方向）专业必须的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德、综合素质和较强的汉维双语能力，培养重点面向基层，面向企事业单位和公检法等部门，从事汉维双语文秘工作的高级专门人才。

2、主要课程：秘书学、档案管理学、秘书心理学、初级维语、现代维语语法、维语听力、维语口语、中级维语、维语阅读、双语应用文体写作等。

（670103K）小学教育（综合文科教育）

1、培养目标：本专业培养熟悉并掌握小学生身心特点及规律，具有较强小学语文课程教学能力和初步的小学文科课程的教学能力，具有创新精神和实施素质教育能力，具有良好的师德修养，掌握必备的教育理论、专业知识和教师综合职业技能能，德、智、体、美全面发展的，适应农村九年制义务教育发展和改革需要、具有大学专科程度的小学教师。

2、主要课程：现代汉语、代汉语常识、代文学作品选读、国现当代文学作品选读、国文学作品选读、小学德育论、小学品德与生活（社会）课程与教学论、小学语文课程与教学、微格教学等

（670115K）思想政治教育

1、培养目标：培养了解中小学思想政治教育教学的基本理论与方法，具有较丰富的马克思主义政治理论和组织教学能力，能在中小学、党政机关、企业事业单位从事思想政治教育工作的教师或管理人员。

2、主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、逻辑学、课程与教学论、课堂教学艺术、微格教学、美学、教育心理学基础、思想政治教育学原理等。

（670107K）物理教育

1、培养目标：培养具有大学专科层次，德、智、体全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识，具有良好的计算机基础知识和较强的计算机应用能力，能在中等学校运用现代化教学手段进行物理教学、科研及相关管理工作的专门人才。

2、主要课程：力学、热学、电磁学、光学、普通物理实验、初中物理教材分析、中学物理教学与研究、物理学史、中学物理实验研究、初中物理课件制作、中小学教育科研方法、现代教育技术、教学技能训练（微格教学）等。

（670119K）科学教育

1、培养目标：培养具有大学专科层次，掌握本专业的基础知识、基础理论、基本技能，掌握系统的小学教育的基本规律和现代教育技术，具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有一定的科技创新能力，深厚的科学素养，能在学前、中小学从事小学科学、小学数学、中学理科教学和综合实践活动，并能开展科普活动等工作，还可在教研部门及社会科普岗位，从事科协、科技教育场（馆、所）、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及工作，在相关企事业单位从事研究等工作。

2、主要课程：儿童心理学、教育学、基础物理、基础化学、普通生物学、地球与空间科学、人口资源与环境、科学技术史、学前教育儿童素养、小学科学探究实验、矿物岩石的识别与鉴赏、综合实践活动设计、小学科学课程教学与研究、教学技能训练（微格教学）生物标本制作、现代教育技术、科技制作等课程。

（670113K）美术教育

1、培养目标：本专业培养掌握美术教育基本理论、基本知识和基本技能，具有美术创作和教育研究能力，能够运用现代教育技术从事小学美术教学和社会美术培训的教师。

2、主要课程：小学应用美术、速写简笔画、书法美术字、素描、中国画技法及鉴赏、艺术设计、油画、小学美术课程教学与研究、绘画透视学、人体解剖学、中外美术简史、水粉、水彩、图像处理技法等。

（650104）数字媒体艺术设计

1、培养目标：本专业培养具有电脑美术设计的基本技能和现代化设计理论，掌握设计理论和设计实践的技能技巧，具备较强的设计能力、创意策划能力和实际操作能力，可从事平面设计及环境艺术设计等领域的专业人才。

2、主要课程：设计素描、线描、水粉静物、专业水粉、字体设计、绘画透视学、平面构成、立体构成、人体解剖学、图形设计、基础图案、色彩构成、中外设计史、装饰画设计、企业形象设计、书籍装帧与版式设计、广告设计、包装设计、Photoshop、flash、3Dmax等。

（670112K）音乐教育

1、培养目标：通过系统的专业学习，培养学生掌握本专业所必需的音乐理论及技能、技巧。使其具有一定演奏、演唱及良好的音乐表现能力，培养其对中外优秀作品的鉴赏能力，懂得教育教学规律，并具备一定的教育教学能力。能胜任中小学音乐教学，中小学第二课堂音乐活动的组织等工作，培养其成为融艺术与教育为一体的初、中级音乐教育人才。

2、主要课程：基本乐理、视唱练耳、中外音乐史与作品欣赏、即兴伴奏、声乐、键盘、音乐教学法、艺术概论等。

（670105K）数学教育

1、培养目标：本专业培养能坚持党的教育方针，热爱小学教育事业；以学生为本，理解小学教育；能以师德为先，依法执教，教书育人，团结协作，终身学习，自我完善；熟练掌握小学教育,培养具有良好的数学素养，掌握数学学科基础理论和基本方法，掌握数学教师的基本教学技能，具备能够胜任小学数学教学工作的基本素质；并具备现代信息技术教学能力和人文素质的小学数学教师。

2、主要课程：教育学、心理学、数学分析、高等代数、解析几何、初等数论、小学数学课程教学与研究、概率论与数理统计、数学思想与方法、小学教育研究法、班级管理、小学数学课程与教学论、几何画板、计算机办公软件等。

（670103K）小学教育（综合理科教育）

1、培养目标：本专业培养能坚持党的教育方针，热爱小学教育事业；以学生为本，理解小学教育；能以师德为先，依法执教，教书育人，团结协作，终身学习，自我完善；熟练掌握小学教育和数学学科的基础知识，基本技能，基本思想方法，基本活动能力；掌握小学科学、信息技术等学科的基本知识，能解决小学数学课堂教学中出现的实际问题的基础上，兼顾小学科学等小学相关理科课程的教学，能胜任小学数学、科学等相关课程教育教学的合格教师。

2、主要课程：大学语文、社会科学基础、微积分基础、线性代数、小学数学课程教学与研究（含国家基础教育课程标准解读）、小学数学思想方法与实践、小学数学教学设计与实施、小学数学教材处理与案例分析、简易逻辑、教育政策法规、小学教师专业标准解读、小学教育科研方法、小学综合实践活动设计等。

（670105K）母语为汉语的双语数学教育

1、培养目标：母语为汉语的双语数学教育专业是为了培养能在新疆少数民族小学开展数学双语教学，既具备比较扎实的数学基础知识，能够比较熟练地掌握小学数学双语课堂教学的基本环节，胜任小学双语数学教学，又能具备较强的维吾尔语交际能力和维吾尔语数学表达能力的新型双语教师培养模式。本专业培养能坚持党的教育方针，热爱双语教育事业；以学生为本，理解小学教育；能以师德为先，依法执教，教书育人，团结协作，终身学习，并具备现代信息技术教学能力和人文素质的小学数学双语教师。 主要面向小学双语学校和小学层次的双语培训机构等单位，从事小学高年级数学课程的双语教学及培训工作。本专业学生毕业后所从事的主要岗位有：城镇、乡村小学数学双语教师，小学层次的培训机构或单位。

2、主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、初等数论、几何画板、统计与概率、初级维语、中高级维语、初中级维语听说、维吾尔语数学专业词汇、双语课堂教学策略与艺术、问题的思考与解决、小学数学游戏等。

（670120K）现代教育技术

1、培养目标：掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、数字化教学设备运用能力，能从事信息技术课教学的教师及教育技术管理人员。

2、主要课程：教育学、心理学、教育技术学导论、摄影技术、程序设计基础、网络技术基础及应用、信息技术课程与教学研究、多媒体课件制作、现代、数据库原理与应用、电视节目制作、教学设备管理与维护等。

(660203)广播影视节目制作

1.培养目标：本专业为各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门培养具备广播影视节目创作、编辑、摄像等方面知识与能力的应用型专门人才。

2.主要课程：摄像技术、影视节目编辑、影视录音、电视照明、专题片创作、广告片创作、新闻节目制作、计算机图形图像制作、摄影技术等。

（610210）数字媒体应用技术

1、培养目标：培养熟悉计算机多媒体的基本原理，掌握多媒体作品创意的基本方法和一般过程，具备应用计算机技术制作多媒体作品、影视编辑与特效合成、网站建设的能力，有良好职业道德，适应多媒体技术应用岗位需要的高素质、高技能型人才。

2、主要课程：多媒体计算机技术、数字图像处理、动态图形设计、动画制作、音频技术、摄影摄像技术、网页设计与制作、视频编辑技术、影视后期效果应用、多媒体设计与创作等。

（610201）计算机应用技术

1、培养目标：培养掌握软件开发技术和技能，熟练进行软件编码、相应软件开发工具的使用及一定的软件项目工程管理和项目实施规范，具有软件产品市场营销基本能力的高技能复合人才。

2、主要课程：有java程序设计/C#程序设计、JSP程序设计/***程序设计、J2EE系统开发/***企业级综合开发、SQLServer2000数据库开发、Linux操作系统、网页设计三剑客、Windows组网、软件工程等

（670106K）英语教育