天津大学
精仪学院介绍
天津大学精密仪器与光电子工程学院(简称精仪学院)具有一流的学科和学术地位。学院现有“仪器科学与技术”和“光学工程”2个一级学科为国家重点学科(在2017年教育部学科评估中均获评A,排名全国第三),3个一级学科为天津市重点学科,6个博士点,6个硕士点,3个博士后流动站,建有精密测试技术及仪器国家重点实验室、光电信息技术教育部重点实验室、微光机电系统技术教育部重点实验室、天津市生物医学检测技术与仪器重点实验室、微纳制造与测量技术教育部工程研究中心、天津市微纳制造技术工程中心、天津市集成光电子技术与器件重点实验室、天津市智能化精密测量技术工程中心、微米/纳米科学与技术创新引智基地、光纤传感与通讯引智基地等研究基地。强大的学科基础为本科教学及学生毕业后的继续深造提供了得天独厚的条件,超过1/2的学生考取或免试推荐继续攻读硕士学位,部分学生可连读硕士、博士学位。
精仪学院拥有雄厚的师资力量和先进的教学设施。现有教职工258人,其中教授70人,副教授89人,中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,国家级有突出贡献的中青年专家5人,国家级教学名师1人,国家“973”计划项目首席科学家3人,中国青年女科学家1人,以及其他国家级人才称号获得者39人。2009年,精密仪器与光电子实验中心获批国家级实验教学示范中心。2015年,精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心获批国家级虚拟仿真实验教学示范中心。
精仪学院下设四个系
精密仪器工程系、光电信息工程系、光电子科学技术系、生物医学工程与科学仪器系。设有五个本科专业:测控技术与仪器、光电信息科学与工程、光电信息科学与工程(天南大合办)、电子科学与技术(光电子技术方向)、生物医学工程。2010年,测控技术与仪器专业入选“卓越工程师培养计划”。建有2个国家级教学团队,6门国家级精品课程,4门国家级精品视频公开课,2门国家级精品资源共享课,8项国家级教学成果奖,主编3本(套)国家“十二五”规划教材。
精仪学院各专业瞄准世界科技发展前沿及国家经济和社会发展需求,不断改革,既保持着长期办学形成的雄厚基础,又体现着21世纪人才培养的时代要求。学院近三年就业率达98.78%,其中2018年本科毕业生深造率76.96%、出国率15.99%,毕业生深受社会欢迎。
附
工程科学实验班介绍
天津大学作为以理工科为主要特色的研究型大学,承担着为国家造就工程领军人才的重要使命,“工程科学实验班”即是着眼于这一关键需求而设立的。精仪学院作为国家试点学院,参照被誉为“荣誉工程专业”和“西方英语世界好的工程专业”的多伦多大学工程科学专业培养模式,致力于打造高等工程教育的国家“梦之队”,造就未来工程领军精英。
【培养目标】
面向仪器科学、光学工程、生物医学工程等领域,培养具有深厚数理基础和人文素养,善于从工程中发现科学问题,并能运用科学原理解决工程问题的,具备跨学科知识背景、全球视野、创新能力的高素质拔尖人才。
(1)具有创新潜质的学术精英与国际一流大学合作,培养具有扎实的数理基础、一流的人文素养、批判的探索精神、超前的创新思维和跨文化国际交流能力的未来学术精英。(此类学生免试推荐研究生,攻读学术型研究生或直博,优秀者赴国外攻读博士)
(2)具有总师潜质的工程精英与一流企业合作,培养具有复杂系统工程领军能力、出色的沟通协调能力和团队协作精神、优秀工程实践能力和跨文化国际交流能力的未来工程精英。(此类学生保留免试攻读应用型硕士资格,在大型企业实践2年后回校重新学习,优秀者可攻读工程博士)
【培养方式】四制三化
(1)多层面选拔组班制--关注学生兴趣与潜质。因材施教每年从天津大学工程科学夏令营中选拔一部分综合素质高、学科特长明显的学生,从考入天津大学精仪学院的学生中选拔部分综合素质高、学科特长明显的学生共同组成工程科学实验班。
(2)竞争性分流机制--激发学生学习动力。每年根据学生成长状况、个人兴趣进行分流,其他专业优秀学生可以申请进入该班,不适应该培养过程的学生分流至学院其他专业。
(3)自主选择专业制--学习自由。学生可根据自己的学习兴趣,通过选修相关大类课程,在学院内部自由选择毕业时的专业。
(4)全员导师制--增强师生双向互动。学习牛津大学导师制,根据师生双向选择的原则,确定专业导师,在导师指导下制订个性化的课程方案。
(5)个性化课程体系--坚持通识教育基础上的个性化培养。强化数理、人文基础和中英文沟通能力,实施研究性教学,突出工程创新理论与实践,拓宽选课自由度至天津大学所有本科生课程,为培养高层次跨学科创新人才奠定坚实的基础。
(6)国际化育人体系--“走出去”+“请进来”课程体系和教学方式与国际接轨;延聘国际一流师资;开展广泛的跨国际交流项目,加强与国外学生的交流,每年举办国际创新项目夏令营,培育学生全球视野和跨文化沟通能力。
(7)小班化教学体系--强调以学为中心。即坚持小班授课,全面创新教师教学方式与学生学习方式,提升学生学习成效。
2017年首届工程科学实验班毕业生中超过九成名校深造,其中:14人被美国哥伦比亚大学、杜克大学等海外名校录取,14人被清华大学、天津大学等国内高校录取,1人签约行业内高科技公司,超过70%的同学在学期间在国内外各类课外科技竞赛中获奖。2018届工程科学实验班42名毕业生中,13人毕业后赴宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等世界名校深造,27人进入清华大学、天津大学等国内名校深造。
北华航天工业学院
学校基本情况
北华航天工业学院(原华北航天工业学院)是河北省人民政府与国家国防科技工业局、中国航天科技集团有限公司、中国航天科工集团有限公司共建高校,是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位和服务国家(航天)特殊需求硕士专业学位研究生培养单位,是国家“十三五”产教融合发展工程建设高校,是河北省转型发展试点高校和河北省应用技术大学研究会会长单位。学校坐落在河北省廊坊市市区,始建于1978年,先后隶属于第八机械工业总局、第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、航天工业总公司。1999年划转到河北省,实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制。“两弹一星”功勋、著名运载火箭与卫星技术专家、国家高科学技术奖获得者孙家栋院士为学校名誉校长。
学校设有机电工程学院、电子与控制工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、计算机与遥感信息技术学院、会计系、外国语学院、材料工程学院、文法系、马克思主义学院、基础科学部、体育部、工业技术中心等教学单位,现有1个一级学科硕士学位授权点和2个工程硕士专业学位授权领域,设置42个本科专业,现有全日制研究生、普通本专科在校生12000余人。有教职工近1000名,其中高级职称教师近300余名,博士、硕士学位教师近700名,具有行业背景或“双师型”教师占20%以上。现有双聘院士1人,院士工作站联系院士8人,获得国务院特殊津贴、全国模范教师、省中青年突贡专家、省教学名师、省模范教师、省优秀教师、省青年拔尖人才等省级以上称号的教师50余人次,获得航天科技人才培训基金会SHATF奖教金的教师74人次。聘请航天院所企业专家和社会知名学者130余人担任学校兼职教授,参与学校人才培养和科技开发。
学校占地面积近800亩,分东、西两个校区,总建筑面积36万平方米,馆藏图书100余万册。现有“军用计算机应用技术”、“航空宇航制造工程”等2个国家国防特色学科;有“检测技术与自动化装置”省级重点学科;有“航空宇航科学与技术”、“信号与信息处理”、“产业经济学”等3个省级重点发展学科;有2个国家地方联合工程研究中心等共计14个省级以上科技创新平台;有“机械基础”、“材料工程”、“电工电子”3个省级实验教学示范中心;有省级优秀教学团队1个、本科教育创新高地1个;有国家和省重点建设品牌特色专业4个、省高校综合改革试点学院1个、省高校专业综合改革试点3个,国家级和省级精品课程8门。
学校是神舟飞船、长征火箭、东方红五号卫星平台参研参试单位,荣获国防科学技术奖、航天科技进步奖、河北省科技进步奖等30余项省级以上科技奖励和20余项省级教学奖励。学校重视校园文化建设,常年聘请航天专家和社会名人开办“华航讲堂”,建有航天博物馆并由钱学森之子钱永刚教授任馆长。学生科技活动和社会实践活动十分活跃,近三年来,学生在全国大学生“挑战杯”课外科技作品大赛、全国数学建模大赛、电子设计大赛、机械创新设计大赛等创新创业和学科专业竞赛中,获国家级奖励323项,获省级奖励786项。建校以来,累计为社会输送各类人才6万余名,其中为航天系统输送近2万名毕业生,多次获得“航天人才贡献奖”和“航天人才突出贡献奖”。
学校设有国际合作与交流中心,与德国东拜仁雷根斯堡工业大学、英国胡佛汉顿大学、美国圣马丁大学、乌克兰茹科夫斯基国立航空航天大学等高校开展校际交流与合作,开设中外合作办学专业,近百位教师、留学生互访、交流、学习;长年开展中外文化交流周活动,美国、德国和加拿大等国数百名志愿者来我校参观访问,开展交流活动。
2016年天津大学外校院所调剂考生北华航天工业学院-北华航天工业学院硕士研究生招生调剂信息类似问题答案