2016年沈阳大学专升本旅游管理群

学院简介
生命科学与工程学院含有理学、工学和农学三个学科门类，设有生物工程、生物技术、生物科学和园林4个本科专业；同时设有生物学和生态学二个一级学科硕士学位授权点。学院是辽宁省重大科技平台和特殊需求博士培养项目的组成单位，拥有“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”、“沈阳大学昆虫研究所”、“沈阳大学生物资源开发与利用研究所”和“沈阳大学民用发酵技术研究所”等科学研究机构。学院师资力量雄厚，教授占教师比例为29%，具有博士学位的教师占57%。现有在校研究生42人，本科生665人。学院以教学为中心，不断深化教学改革，积极探索新的教学方法和模式，教育教学质量不断提高。现有辽宁省普通高校重点支持专业1个，辽宁省综合改革试点专业1个，沈阳市重点建设专业1个。几年来，教学水平不断提高，学生的综合素质和实践能力不断强化，平均考研率保持在20-40%之间；在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生数学建模竞赛及全国大学生英语竞赛中多次获奖。学院注重科学研究对教学的促进作用，充分利用学院科研平台优越条件促进教学水平的提高。教师带领学生进行科学研究，利用国家自然科学基金、科技部支撑计划和省市科研项目的资助，取得了很多教学成果，促进学生成才。学院主页http://smkxygcxy.***.cn/咨询电话024-62268627,024-62268204咨询邮箱smxy_xb@***微信公众账号gh_4575d4e9d745
奖、助学金及助学贷款
学校实行奖学金制度，设有国家奖学金、省（政府）奖学金、市（政府）奖学金、宝钢奖学金、校长奖学金、学校一、二、三等学习奖学金、学校单项奖学金以及校级优秀学生奖学金，奖励品学兼优的学生，受奖比例占学生总数的20%。家庭经济困难新生可在生源地办理国家助学贷款，入学后可申请国家助学金，参评国家励志奖学金和由社会各界在学校设立的各种奖、助学金等。
专业介绍
（一）、小学教育专业（师范类）培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好道德情操和教师素养，比较系统地掌握本专业必需的基本理论、知识、技能、方法，具备现代教育理念、创新意识、实践能力，综合素质好、教学能力强，胜任小学及相关教育机构教育教学和管理工作的高层次应用型人才。专业前景：本专业为学校特色专业和沈阳市属高校重点建设专业，在省内高校同类专业排名位于前列。本专业人才的社会需求量呈持续上升趋势，就业形势良好。随着国家对教育改革的深入推进，小学教师的社会地位与收入水平也将持续呈现上升趋势。核心课程：教育概论、教育史、教育心理学、教育科研方法、大学数学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、科学技术概论、现代教育技术、书法、钢琴、音乐、美术等。授予学位：教育学学士（二）、学前教育专业（师范类）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有先进的学前教育理念、扎实的学前教育理论基础以及熟练的学前专业技能，具备创新精神和较强的学前教育实践能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教和管理等方工作的应用型人才。专业前景：近年来伴随生育政策改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业成为热门专业，在新增专业中名列前茅。本专业以研究生教育为学科支撑，办学12年间组建了一支师资结构合理、教研水平过硬的教师队伍。目前，拥有博硕士学历的教师占比88.9%，，拥有专业实验室14所。核心课程：学前儿童发展科学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童保育学、学前特殊儿童教育、幼儿园管理学、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、教育史、教育研究方法等。授予学位：教育学学士。（三）、数学与应用数学专业（师范类）培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，具有能够运用数学知识和计算机解决若干实际数学问题的能力，熟悉现代教育理论和教学方法，面向基层，在中等学校或教育培训机构能够从事数学教育及教学管理的高层次应用型人才。专业前景：专业就业前景好，2017年和2018年考研率均达到15.9%，考取公办教师的人数占到总人数的25.7%核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率与统计、复变函数、初等数论、近世代数、数学建模、数学软件、实变函数、数学教学论、教育学、心理学等。授予学位：理学学士（四）、物理学专业（师范类）培养目标：本专业培养德智体全面发展的，系统掌握物理学的基本理论知识、基本技能及方法，具有现代教育理念、创新意识和实践能力，能胜任中学物理及其他教育机构物理教学或教育管理的高层次应用型人才。专业前景：物理学是探索自然界客观规律的科学，是一门辐射性很强的基础性学科。物理学作为一门古老的学科不仅积累了推动社会进步和科学技术发展的知识、方法和技术，还形成了客观地认识世界的基本观念、科学道德和科学精神，是培养高素质人才的重要基础，因此物理是初高中教学中的重要学科，也是高考的首选学科。沈阳及周边地区的中学及教育机构对物理教师的需求量在逐年增大，物理学专业发展前景非常好。核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、教育学、心理学、中学物理教学论等。授予学位：理学学士（五）、化学专业（师范类）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的、能够较系统地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具备在化学及相关学科进一步深造的基础，具有现代教育理念、富有创新意识和实践能力，胜任中学及其他教育机构化学教学或教育管理工作的应用型人才。专业前景：化学是一门承上启下的中心学科，化学教育是科学教育的重要组成部分，与生命、材料、环境、信息、能源、地球、空间和核科学等学科都有着密切联系，加强化学与其他学科的交叉、渗透和融合，将赋予化学科学新的内涵和生命力，专业前景广阔。核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化学教学论、化工基础等。授予学位：理学学士（六）、地理科学专业（师范类）培养目标：本专业培养能掌握扎实的现代地理科学基础理论、全面的基本知识、熟练的基本技能，形成适应现代地理教学发展需要的教学能力，能在中学及其他教育机构从事地理教学和其他教育工作，也能在相关管理部门和企事业单位从事管理、规划与开发的德智体美全面发展的应用型人才。专业前景：本专业是面向地方、服务地方的本科师范教育专业，是辽宁省内仅有的两家本科地理师范专业之一。服务辽沈地区地方社会一直是地理科学专业人才培养的重要方向，学生的就业面宽，就业质量较高。专业师资力量雄厚，已形成“互动式”的教学特色（即理论教学与实践教学互动、教学与科研互动）、“双基地协同培养人才”的实践特色。核心课程：地球概论、地理学导论、地图学、地质学基础、地貌学、气象与气候学、土壤地理学、植物地理学、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、地理信息系统、世界地理、中国地理、遥感概论、水文与水资源学、地理教学论等。授予学位：理学学士（七）、应用心理学专业培养目标：本专业培养人格健全、心理健康，较为系统地掌握心理学专业必需的基础知识、基本理论、研究方法、实用技能，具有适应性的认识模式和行为模式，具有社会责任感和专业信仰，综合素质好、实践能力强，具备创新精神和创新能力的心理学应用型人才。专业前景：本专业是辽宁省首个应用心理学本科专业，办学近20年，积累了丰富的经验。随着社会的发展和心理学知识的普及，本专业人才的社会需求量呈显著上升趋势，就业范围广，发展空间大。目前心理学在咨询、教育、培训、医疗、司法、管理、营销、竞技等领域的应用均呈上升趋势。核心课程：普通心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、社会心理学、人格心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、管理心理学、生理心理学、临床心理学、社会学、心理卫生学、社区心理学、人体解剖生理学、健康心理学、心理学研究方法、市场营销心理学、心理咨询与治疗等。授予学位：理学学士
学费和住宿费的退费办法
依据《沈阳大学学费收缴管理办法》有关规定，学生缴纳学费、住宿费后，因故退学或提前结束学业，学校根据学生实际学习和住宿时间，按月计退剩余的学费和住宿费。
补报名时间
网上填报基本信息和网上缴费时间：2020 年5 月28 日9:00 至5 月29 日12:00 现场资格审查和身份验证信息采集时间：2020 年5 月28 日9:00 至5 月29日16:00。具体事宜请考生关注“辽宁招生考试之窗”，网址：http://www.***。 2、职业教育对口升学考试文化课统一考试时间安排为2020 年7 月11 日至12日，专业综合课和技能考试由相关高校安排并发布。
联系电话、网址
联系电话：024-62721597、62268563、62268564网　　址：https://syuzsjy.***.cn沈阳大学二〇二〇年一月七日
2014年招生计划
沈阳大学2014年本科招生计划4433人，其中艺术类583人，体育本科60人，普通二批本科3030人，中外合作办学专业120人，专升本240人，中职升本400人。具体分类分专业计划详见沈阳大学2014年招生简章。