1、坚持公平公正，过程透明。做到程序公正、结果公开、政策透明、监督机制健全，维护考生的合法权益。
2、坚持全面考查，突出重点。在对考生德智体等全面考察的基础上，突出对专业素质、实践能力及应用能力等方面的考核。
3、坚持客观评价，程序规范。业务课考核成绩应量化，综合素质考核也应有较明确的等次结果。
